简介:摘要:目的:比较分析临床药师在妇产科应用药学服务中的效果及患者依从性。方法:选取2021年1月—2022年3月医院妇产科收治患者共计100例,采用随机电脑抽取法,将其分为对照组和观察组,每组50例。对照组接受常规药物管理。观察组接受临床药师应用药学服务。对两组所得管理效果进行比较探究。结果:观察组用药有效率高于对照组(P<0.05);观察组副作用发生率低于对照组(P<0.05);观察组患者用药服务满意度高于对照组(P<0.05);观察组患者用药依从性高于对照组(P<0.05)。结论:妇产科患者在治疗期间,临床药师采取药学服务,可提高患者治疗效果,减少药物副作用的出现,并能提升患者满意度和加强患者依从性。
简介:【摘要】:目的:探讨精神科护理管理中护理风险管理的应用价值。方法:精神科患者取样79例,均为2021年01月至2022年04月我院收治,顺序编码分组,给予常规护理管理(n=38,对照组)和护理风险管理(n=41,观察组),比较护理质量评分、不良事件发生率。结果:干预后,观察组护理及时性(93.03±4.26)分,护理规范性(92.79±4.13)分,护理态度(93.26±4.21)分,风险预警(94.52±4.20)分,比对照组高,不良事件发生率2.43%,比对照组18.45%低,P<0.05。结论:在精神科护理管理中加强护理风险管理可提升护理质量,降低不良事件发生率,值得推广。
简介:摘要:班级德育管理理念对学生的心理健康成长具有重要的作用,教育的目的不单单是提高学生知识修养,同时更在于育人,提高学生综合素质,由于传统的班级德育管理模式存在一些弊端,有时容易打击学生的积极性,损害学生的尊严,因此现代班级德育管理理念更注重激励理论,从而提高学生的能动性,下面就具体分析一下激励理论在班级德育管理中的应用。
简介:摘要:全民运动理念一经提出,我国教育部门也下发了以提升小学生身体素养的文件,要求小学阶段的教学当中,必须要重视起来对学生身心健康的教育,充分利用体育学科实现对学生运动素质和身体素质的培养,让学生实现德、智、体、美、劳的全方面发展。然而在实际的小学体育教学当中,因为各种因素的影响,大部分的学生身体素质都较差,学生们对体育课迟迟无法提起兴趣,导致当前的小学体育教学与素质教育原则相差着非常远的距离。因此,小学体育教师针对这一状况必须要及时改变教学观念,不断创新教学方式,把加强对学生身体素质的培养放在第一位,让学生在体育学习中不断提升综合素养。