简介：摘 要：校企命运共同体是深化校企合作、产教融合的顶层设计目标。课赛融通将课堂教学和技能竞赛相结合，有效提高学生学习兴趣和学习质量，提高学生综合素质。以专业核心课程《宴会设计与管理》为例，深入分析课堂教学现存问题、具体措施、实践效果，并且针对校企命运共同体背景下“课赛融通”的课堂教学提出思考建议。
简介：摘要：目的：探究颅脑外伤患者应用细节化护理的临床效果。方法：80例颅脑外伤患者根据住院顺序进行平均分组，分别是用常规护理的对照组和用细节化护理干预的观察组，对比护理效果。结果：观察组并发症发生率低于对照组（P
简介：【摘要】目的 观察为颅脑外伤患者施予阶段式康复护理对术后肢体运动功能、神经功能的影响。方法 于我院2019年5月-2021年5月间接受的颅脑外伤患者中随机抽选82例为调查对象，依据数字奇偶法纳为两组，即阶段式组(n=41)与参照组(n=41)。参照组接受常规护理，阶段式组执行阶段式康复护理。评价两组护理后的肢体运动功能、神经功能、日常生活能力评分。结果 较之于阶段式组，参照组护理后的NIHSS分值明显更高(P
校企命运共同体背景下“课赛融通”课堂教学新路径探究
细节化护理干预对颅脑外伤患者住院期间并发症及预后的影响
阶段式康复护理对颅脑外伤患者术后肢体运动功能及神经功能的影响
