简介：摘要：初中时期是学生提升自身英语阅读能力的关键节点。然而，由于学生学习能力与学习技巧的掌握不同，导致学生的个体差异较大，传统的统一教学模式已无法满足学生的多样化需求。因此，分层教学作为全新的个性化教学方法，被引入到初中英语阅读教学中。相比于其他的教学方式，分层教学更符合学生的发展需要。本文旨在探讨分层教学在初中英语阅读教学中的应用，以提高课堂教学的效果。

简介：摘要：初中阶段的学生年级尚小，身心发育还不够完善，培养健全的人格和品性至关重要，为今后的成长、发展奠定坚实基础，这就充分说明了德育在初中阶段教育中的关键性地位和基础性作用。英语作为一门外来语言，作为一种文化载体，承载着英语国家丰富的文化内涵，同时也蕴含着丰富的人文性和德育元素。因此，在初中英语课堂教学中，教师就应顺应课程改革的发展趋势，秉着立德树人的教育思想，更加深刻地挖掘英语学科中的德育元素，并以此为契机来对学生进行更加全面的德育引导。这样学生不仅获得了智育方面的提升，同时也获得了德育意识方面的引导，更加全面地促进了学生综合素质能力发展。

简介：摘要目的比较前列腺局部浸润麻醉与直肠黏膜表面麻醉在经直肠超声引导前列腺穿刺活检中应用的安全性和有效性。方法将2018年3月至8月中山大学附属第三医院拟行前列腺穿刺活检的疑似前列腺癌患者纳入本研究，前瞻性随机分成两组。实验组采用超声引导下利多卡因于前列腺基底部和精囊腺间交角周围的血管神经束进行局部浸润麻醉；对照组采用利多卡因凝胶直肠黏膜表面麻醉。收集患者穿刺前后基线特征及穿刺后VAS评分、穿刺前后膀胱残余尿、穿刺阳性率、Gleason评分及血尿等相关并发症进行比较。结果共66例患者纳入本研究。穿刺过程中实验组疼痛评分低于对照组。两组间穿刺阳性率、Gleason评分、残余尿、尿潴留、肉眼血尿、发热等没有组间差异。结论局部浸润麻醉比直肠黏膜表面麻醉更能明显缓解经直肠超声引导前列腺穿刺的疼痛，对穿刺阳性率无明显影响，是更安全有效的麻醉方法，但需要一定经验的超声医师引导。

简介：摘要市政道路是城市重要的交通设施之一,直接影响市民交通出行和舒适度,本文结合笔者实践，对市政道路水泥混凝土路面施工关键工序进行分析，并提出了质量控制措施，以供借鉴。