简介：【摘要】全面地实现课堂教学有效性的提升，进一步为数学课堂教学注入勃勃生机，是新课改新背景下小学数学教师更为有效实现课程教学目标和更为全面培养学生数学核心素养的主动选择。本文结合笔者的经验积累，从积极开展合作与探究学习、有效转变师生角色、合理引入信息技术等三个基本模块入手，就如何促进数学课堂教学有效性提升开展讨论，还希望可以起到抛砖引玉的效果。
简介：【摘要】在当前我国新课改的教育背景下，小学数学教师应关注不同学生对知识的接收能力和分析能力以及认知能力的差异性。通过依据不同学生的综合情况来实施因材施教的教学策略。因此小学数学教师可以在教学课堂中采用分层次的教学方法。本文将基于分层教学法在小学数学教学中实践应用效果展开详细的探讨。
简介：摘要：民办转公办幼儿园是国家针对社会发展而做出的决策，是当下幼儿园发展的主要趋势，幼儿园应认识到自身发展中存在的问题，采取有针对性的措施更好应对出现的问题，实现自身更好发展。以下对民办转公办幼儿园的现状，了解到此类幼儿园
简介：摘要：小学数学课程教学之中，教师应该关注学生核心素养的培养。结构化思维则是核心素养中的重要内容。结构化教学主要是从小学生已经具备的知识和能力为主，对学生知识结构进行完善。由此，形成良好的知识体系。在小学数学教学过程中，学生面对知识学习的时候往往存在一定的畏难心理，这是需要教师做出一定的改进和完善。不断的优化结构化思维教学的运用，全方位的提升小学数学课堂教学质量。
小学数学高效课堂教学的研究策略
浅谈小学数学分层教学的有效策略
幼儿园转制现状及发展对策研究——以民办转公办幼儿园为例
结构化思维在小学数学教学中的应用及思考
