简介：【摘要】全面地实现课堂教学有效性的提升，进一步为数学课堂教学注入勃勃生机，是新课改新背景下小学数学教师更为有效实现课程教学目标和更为全面培养学生数学核心素养的主动选择。本文结合笔者的经验积累，从积极开展合作与探究学习、有效转变师生角色、合理引入信息技术等三个基本模块入手，就如何促进数学课堂教学有效性提升开展讨论，还希望可以起到抛砖引玉的效果。

简介：【摘要】在当前我国新课改的教育背景下，小学数学教师应关注不同学生对知识的接收能力和分析能力以及认知能力的差异性。通过依据不同学生的综合情况来实施因材施教的教学策略。因此小学数学教师可以在教学课堂中采用分层次的教学方法。本文将基于分层教学法在小学数学教学中实践应用效果展开详细的探讨。

简介：

简介：摘要：民办转公办幼儿园是国家针对社会发展而做出的决策，是当下幼儿园发展的主要趋势，幼儿园应认识到自身发展中存在的问题，采取有针对性的措施更好应对出现的问题，实现自身更好发展。以下对民办转公办幼儿园的现状，了解到此类幼儿园

简介：摘要：在社会经济日益强大与人们生活品质逐渐上升的今天，环境保护理念在人们心目中的分量越来越重，公众的环境危机意识逐渐增强。人们逐渐认识到环境检测实验室废液对环境的危害大，如不采取有效妥善的处理方法，将对环境保护十分不利，严重影响人们的健康。鉴于此，本文从环境检测实验室废液特点入手，通过分析当前实验室废液处理方法及现状，提出了解决废液绿色化问题的有效处理方法，旨在从根本上减少环境检测实验室废液对环境保护的损害。

简介：摘要：小学数学课程教学之中，教师应该关注学生核心素养的培养。结构化思维则是核心素养中的重要内容。结构化教学主要是从小学生已经具备的知识和能力为主，对学生知识结构进行完善。由此，形成良好的知识体系。在小学数学教学过程中，学生面对知识学习的时候往往存在一定的畏难心理，这是需要教师做出一定的改进和完善。不断的优化结构化思维教学的运用，全方位的提升小学数学课堂教学质量。

简介：摘要目的研制一种乳腺癌细胞膜(CCM)包被的载血卟啉单甲醚(HMME)仿生纳米分子探针，观察其体外靶向同源乳腺癌细胞的能力，并探讨其体外增强光声显像及声动力治疗(SDT)乳腺癌的效果。方法通过化学裂解及反复冻融法提取乳腺癌4T1细胞膜，然后以双乳化法联合挤压法制备CCM包被的载HMME的聚乳酸-羟基乙酸共聚物仿生纳米粒作为分子探针(CHP-NPs)。检测纳米粒的基本表征；体外观察纳米粒对同源乳腺癌细胞的靶向能力及增强光声显像的效果；以单线态氧荧光探针(SOSG)验证纳米粒产生活性氧(ROS)的性能，并以CCK8细胞毒性实验评估其对乳腺癌细胞的SDT效果。结果所制备的CHP-NPs大小均一，形态规则呈球形"核壳结构"，粒径为(275.23±8.25)nm，表面电位为(-18.43±0.45)mV;激光共聚焦显微镜下观察到CHP-NPs能靶向同源4T1细胞；体外光声显像实验显示，纳米粒光声信号随其浓度的升高而增强；经SOSG探针检测，CHP-NPs在超声辐照下可产生ROS；单独CHP-NPs与4T1细胞共同孵育，不应用超声辐照时，对细胞存活率无明显影响，其浓度为0.6 mg/ml时细胞存活率仍达95%；经超声辐照时，CCK8实验显示该CHP-NPs对乳腺癌细胞具有显著的SDT效果。结论成功制备出乳腺癌细胞膜仿生纳米分子探针，该探针具有良好的靶向同源肿瘤的能力，并可显著增强肿瘤光声显像及SDT效果。