简介：摘要:目的 研究医用胶在消化道大出血介入栓塞术中的临床应用效果。方法 回顾性分析2019年3月-2021年5月于我院治疗的72例消化道大出血患者临床资料。72例患者均采用介入栓塞术治疗。统计72例患者栓塞技术成功率、临床成功率、血红蛋白（Hb）、凝血功能[血清凝血酶原时间（PT）、凝血酶时间（TT）、部分凝血酶活时间（APTT）和纤维蛋白原（FIB）]、生命体征[舒张压（DBP）、收缩压（SBP）、心率（HR）、呼吸频率（RR）]、栓塞术后并发症的发生率及死亡率。结果 72例患者均栓塞成功，技术成功率为100.00%（72/72），临床成功率为95.83%（69/72）；患者栓塞后的Hb高于栓塞前，PT、TT、APTT低于栓塞前，FIB高于栓塞前，差异有统计学意义（P＜0.05）；患者栓塞后的DBP、SBP、RR高于栓塞前，HR低于栓塞前，差异有统计学意义（P＜0.05）；72例患者栓塞后有8例患者出现并发症，并发症发生率为11.11%（3例为栓塞部位疼痛，5例为发热），经对症治疗后消失；栓塞后随访6个月，4例患者死亡，但均为疾病进展所致。结论 消化道大出血介入栓塞术中采用医用胶是安全可行的，有利于改善患者Hb及凝血功能，稳定生命体征，且并发症少、死亡率低，有利于患者预后。

简介：【摘要】目的 探究目标性导向性护理对肺癌介入治疗患者心理弹性、生活质量及自护能力的影响。方法 选取2021年1月至2022年12月于我院微创介入科收治的88例肺癌介入治疗患者作为研究对象，依据随机数字表法分组，分为对照组与观察组各44例。对照组给予常规护理，观察组给予目标性导向性护理。比较2组患者的心理弹性、生活质量及自护能力的差异。结果 干预前，两组患者的CD-RISC、SF-36、ESCA得分均无显著差异（P>0.05）；干预后， 两组患者的CD-RISC、SF-36、ESCA得分均有明显提高，且观察组均显著高于对照组（P均<0.05）。结论 目标性导向性护理可有效改善肺癌介入治疗患者的心理弹性、生活质量及自护能力。

简介：【摘要】目的 探究集束化护理干预在肝癌经皮肝动脉化疗栓塞术（TACE）配合索拉非尼治疗患者中的应用。方法 选取2021年1月至2022年12月于我院微创介入科接受TACE治疗的100例原发性肝癌患者作为研究对象，依据随机数字表法分组，分为对照组与观察组各50例。对照组给予常规护理，观察组给予集束化护理。比较2组患者的自我护理能力、焦虑抑郁评分以及并发症发生率情况的差异。结果 干预前，两组患者的ESCA、SAS及SDS评分差异无统计学意义（P>0.05）；干预后，2组ESCA评分增加，且观察组均显著高于对照组（P<0.05），两组的SAS、SDS评分均下降，且观察组均显著低于对照组（P均<0.05）；观察组的并发症发生率显著小于对照组（P<0.05）。结论肝癌TACE联合索拉非尼治疗中应用集束化护理，可明显减轻患者的负性情绪，提升自我护理能力，降低不良反应发生率。

简介：[摘要]目的：研究分析讨论血液透析护理门诊个体化指导对糖尿病肾病透析患者自体动静脉内瘘维护效果的影响。方法：研究选取我院2023年1-9月收治的糖尿病肾病透析留置动静脉内瘘患者100例，分为对照组与实验组各50例。对照组采用常规护理，实验组采用门诊个体化指导护理。比较患者不良反应发生率及生活质量评分。结果：实验组不良反应发生率降低、生活质量评分增高，P<0.05，差异显著。结论：血液透析护理门诊个体化指导对糖尿病肾病透析患者自体动静脉内瘘维护效果较好。

简介：摘要：小学生的心理健康对他们的成长和发展具有至关重要的影响。作为教育系统中的重要组成部分，班主任在促进小学生心理健康方面发挥着关键作用。然而，班主任面临着一系列的挑战，如学生多样化的心理需求、繁重的工作负荷以及不断变化的社会背景。本文旨在探讨班主任在小学生心理健康促进中的角色和挑战，并提出应对策略，以使班主任能够更好地履行其职责。

简介：摘要：伴随我国新课改的深入实施，学科育人已经成为学校课堂教育的重要目标，在小学美术课堂教学中要重视学生审美能力和文化自信的培养。传统文化是中华民族思想的精华，小学美术教师要承担起传承和发扬传统文化的责任，将传统文化融入到教育教学过程中，来丰富课堂内容，提高学生美术学校的兴趣，提升小学生的民族自信，激发学生的责任意识，促进学生的全面发展。本文主要对传统文化在小学美术教学中的作用和渗透应用进行分析，以供参考。

简介：【摘要】目的 探究情志护理干预对肝癌介入术后患者负性情绪、睡眠及并发症的影响。方法 选择2020年1月~2021年12月于我院微创介入科收治的60例行肝癌介入术的患者作为研究对象，按随机数字表法分为观察组与对照组，各30例。对照组采用常规护理干预，观察组则采用情志护理干预。比较两组负性情绪、睡眠及并发症发生情况的差异。结果 干预后，观察组住SAS、SDS评分以及PSQI评分均显著低于对照组（P

简介：摘要：大数据技术的应用已成为当下各个行业的主流发展趋势。信息时代大数据技术的背景下国有企业既有机遇也有挑战。如何运用信息化技术提升企业管理能力提高市场竞争力，成为当下企业研究和关注的问题。本文结合现阶段部分国有企业在人力资源管理方面存在的问题，探讨基于大数据背景下国企人力资源管理的创新路径，旨在为有关人员提供一些有益建议和参考。

简介：【摘要】目的 探究心理护理联合耳穴压豆干预对肝癌TACE术后胃肠道反应及癌性疲乏的影响。方法 选择2021年1月~2021年12月我院微创介入科收治的68例肝癌TACE术后患者作为研究对象，按随机数字表法分为观察组与对照组，各34例。对照组采用常规护理，观察组采用心理护理联合耳穴压豆干预，比较两组患者胃肠道反应、癌性疲乏以及生命质量的差异。结果 观察组术后胃肠道反应情况明显小于对照组（P＜0.05）；观察组癌性疲乏评分显著低于对照组，生命质量评分则显著高于对照组（P＜0.05）。结论 肝癌TACE术后患者实施心理护理联合耳穴压豆干预，可有效降低患者的胃肠道反应，改善癌性疲乏，值得临床推广应用。

简介：摘要：成人英语学习者已经错过英语学习的关键期，且学习者间由于年龄、学习水平等问题，导致个体间学习策略、学习认知水平、技能掌握水平等因素存在显著差异，传统的英语教学手段是很难对成人英语学习者进行有效的阅读教学培养的，尤其是新时代下，线上教学逐渐成为成人参与英语学习的主流渠道，这些都要求教师必须更新教学理念，创新教学方式，针对学习者间的个体差异因材施教，通过构建具有现实实践意义的教学语境，有效降低学习者的学习难度，提高英语阅读教学的质量与效率。本文将简述语境建构的内涵，阐明当下成人英语阅读教学现状，最后提出在成人英语教学中建构语境的措施，以更好推进成人英语教学事业进步发展。

简介：【摘要】信息技术的不断发展牵动着信息技术教学的不断发展和创新。在当前的小学信息技术教学中，教师更加注重多元智能理念的构建和输出，教学模式越来越多元化。文章对小学信息技术教学中存在的问题和现状成因进行分析，探讨多元智能视域下的小学信息技术教学策略。

简介：【摘 要】就小学信息技术教学现状来看，教师的工作态度不积极，学生对信息技术的学习热情不高，导致教师的教学效率和学生的学习质量都不甚理想。微课能针对单个知识点进行专题讲解，因此，对知识学习具有极强的针对性。

简介：摘要：文章以小学语文课堂为研究对象，通过对教师课堂教学提问方式的优化，来找到提升课堂教学效果的方法，旨在通过这种方式来推动小学语文教学进步，更好的实现小学语文素质教育目标。

简介：【摘要】梅县区教育资源公共服务平台（简称云平台）是一个以云计算为技术支持，通过信息技术与教学活动结合的教育云平台。本文基于云平台小学信息技术学科的教学应用，在教学过程中通过云预习、云构建和云拓展的教学方法，结合具体实例的应用，旨在分析如何运用云平台构建小学信息技术高效课堂教学。

简介：摘要：信息技术这门学科可以提高小学生的综合素养，在小学教学中它能够有效帮助学生提高自主学习的意识和能力。新时代的教师要学会应用现代的教学手段对学生进行良好的引导教学，不断改变自身的教学思维，注重以新课程作为背景，对当下教学中的现状进行分析，并找到科学合理的教学手段。老师要激发学生的学习兴趣，引导大家积极主动地投入到学习当中，注重为学生的全面发展奠定良好扎实的基础，提高自身的教学质量和效率。

简介：摘要：小学生很容易被外界所影响，因此，在小学阶段培养学生的良好品行是至关重要的，小学中的德育立足于社会发展的基础之上，并且可以形成更高质量的小学教学。在小学的教育当中，创新发展一直是教育的重点，可以通过先进技术不断地创新教育和教育资源，构成小学教育的新特点。在现如今的社会中，小学中的德育也在发生着变化。

简介：摘要：思维导图可以将思维形象化，是一种理清思维脉络，建立思维体系的高效工具。在高中语文作文教学中，教师可以利用思维导图的方式，拓展学生的写作思维，培养学生的思维相关性，从而使学生在写作时能够紧扣题目，明确中心思想，完成高质量的作文。本文就如何利用思维导图进行高中语文作文教学的几种方法进行探讨。

简介：【摘要】目的： 探讨分析 心理护理对长期血液透析患者心理及生活质量的影响。 方法： 从到我院 长期血液透析患者中选取 68 例进行研究分析，根据患者护理措施分为观察组（心理护理， 34 例）和对照组（常规护理， 34 例），两组患者护理前后不良情绪以及护理后生活质量相对比。 结果： 观察组患者护理后 SAS 评分、 SDS 评分和生活质量评分均同对照组患者之间具有一定差异性， P ＜ 0.05 。 结论： 对 长期血液透析患者实施心理护理措施能有效改善其不良情绪，并提高生活质量。

简介：【摘要】目的： 探讨分析 心理护理对长期血液透析患者心理及生活质量的影响。 方法： 从到我院 长期血液透析患者中选取 68 例进行研究分析，根据患者护理措施分为观察组（心理护理， 34 例）和对照组（常规护理， 34 例），两组患者护理前后不良情绪以及护理后生活质量相对比。 结果： 观察组患者护理后 SAS 评分、 SDS 评分和生活质量评分均同对照组患者之间具有一定差异性， P ＜ 0.05 。 结论： 对 长期血液透析患者实施心理护理措施能有效改善其不良情绪，并提高生活质量。

简介：【摘要】目的： 探讨分析 心理护理对长期血液透析患者心理及生活质量的影响。 方法： 从到我院 长期血液透析患者中选取 68 例进行研究分析，根据患者护理措施分为观察组（心理护理， 34 例）和对照组（常规护理， 34 例），两组患者护理前后不良情绪以及护理后生活质量相对比。 结果： 观察组患者护理后 SAS 评分、 SDS 评分和生活质量评分均同对照组患者之间具有一定差异性， P ＜ 0.05 。 结论： 对 长期血液透析患者实施心理护理措施能有效改善其不良情绪，并提高生活质量。