简介：摘要：在数学核心素养为导向下的数学作业设计，需要教师思考更多方面的内容，要促进学生良好的学习，就需要对学生进行高质量的作业训练，这样才能使学生的综合能力得到提高。数学课程可以培养学生很多方面的方面，教师要为学生设计高效的课下作业。
简介：摘要：在小学数学教学中，教师要良好的培养学生的数学问题解决能力，这样才能提高学生的综合能力，才能使学生高效的学习。数学教学首先应该让学生有兴趣的学习，这是有效教学的前提。对学生讲授数学知识，本质是为了使学生拥有解决数学问题的能力，只有学生具备了这种能力，才能说学生学好了数学。
小学数学核心素养导向下的小学数学作业设计研究
“双减”背景下如何提升小学数学解决问题能力的策略探究
