简介：摘要

简介：摘要：百年教育,德育为先。当前一线教师大多承担着班主任和学科教学的双重任务,往往是左手握着沉甸甸的德育,右手持着丝毫不能放松的教学。因此德育教育和学科教学相融合是我们一线教师必须身体力行的事情。本文以小学数学教学中的德育渗透为例，将实践中的几点反思总结如下。

简介：【摘要】立德树人的教育背景是国家教育提出的教育政策，旨在培养道德素质良好且全面发展的学生，是现代主义新时期社会对学生的要求。对于高中阶段的学生来说，高中时期是学生学习以及人生中最重要的一个阶段之一。在此阶段是学生人生观，世界观及人生理想的重要形成时期，作为高中阶段的教师有义务帮助学生形成正确的人生观念和道德品质。高中思想政治课程是高中时期的重要课程，对于培养学生良好的品质具有重要的意义。在高中思想政治课程教学中渗透对立德树人的教育理念，帮助学生培养健康的性格和良好的道德品质，促进学生的全面协调发展，这是基于现代教育背景和新时期对于学生的要求，也是本次研究的主要研究方向和研究目的。

简介：摘要：当前，国家越来越重视培养公民的文化自信，而初中历史课堂正是培养学生文化自信的良好途径。增强学生的文化自信，有助于提升学生的民族情怀，强化他们对中华民族文化的归属感与认同感，彰显文化自信，实现全面发展。

简介：摘要：在我国小学阶段的学习中，对阅读的教学是非常重视的。不仅对语文这门学科而言，学生在学习过程里，掌握阅读的能力都是学生需要具备的最基础的一项技能。而语文正是能够培养学生阅读水平的关键学科，因此教师在小学语文的授课过程中，引导学生读写结合对增强他们阅读水平是很有效的方法，这种方法不但能有效提高他们在阅读方面的理解水平和学习热情，培养良好的文章阅读习惯，同时也能提高写作能力，积累良好的文学底蕴和综合能力。

简介：摘要：在新课程的背景下，新课改理念已经开始深入各类学科的课堂学习中，为课堂教学提供了新的模式和策略。但如今小学英语课堂教学依旧面临各种各样的挑战，而传统的英语教学模式已经满足不了现如今的小学英语课堂。为了激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率，本文针对小学英语“快乐、高效”课堂的教学策略进行研究和讨论。

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