简介：摘要:伴随着互联网技术的快速发展，识字与书法已经成为低年级识字与书法教学的重点课程，信息技术能够让学生在学习的过程之中，对课堂教学产生浓厚的兴趣，那么小学书法教师，观察学生在课堂学习之中的表现，从学生在学习识字与书法之中的实际问题出发，并结合这些问题的具体原因，从而得出信息技术助力低年级识字与书法教学的优化策略，为今后信息技术助力低年级识字与书法教学提供一点思考以及建议。
信息技术助力低年级识字与书法教学
