简介:摘要:伴随着互联网技术的快速发展,识字与书法已经成为低年级识字与书法教学的重点课程,信息技术能够让学生在学习的过程之中,对课堂教学产生浓厚的兴趣,那么小学书法教师,观察学生在课堂学习之中的表现,从学生在学习识字与书法之中的实际问题出发,并结合这些问题的具体原因,从而得出信息技术助力低年级识字与书法教学的优化策略,为今后信息技术助力低年级识字与书法教学提供一点思考以及建议。
信息技术助力低年级识字与书法教学