简介：摘要：在社会形势不断变化的过程中，我国教育领域也呈现出翻天覆地的变化。在《新课程标准》中明确提到，初中数学教育中，需重点培养学生数学思维。但从现状来看，受应试教育的影响，初中数学教师，更加重视学生学习成绩的提升，轻视素养发展的关键性，这在数学作业布置中，主要体现在课后任务量较大、效果较差等方面。因此，本文围绕新背景下初中数学作业的设置进行探讨分析，希望能为教学实践带来一些参考。
简介：摘要：
新背景下初中数学作业的设置与探究
浅析初中数学教学中学生自主学习能力的培养
