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新背景下初中数学作业的设置与探究

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摘要摘要：在社会形势不断变化的过程中，我国教育领域也呈现出翻天覆地的变化。在《新课程标准》中明确提到，初中数学教育中，需重点培养学生数学思维。但从现状来看，受应试教育的影响，初中数学教师，更加重视学生学习成绩的提升，轻视素养发展的关键性，这在数学作业布置中，主要体现在课后任务量较大、效果较差等方面。因此，本文围绕新背景下初中数学作业的设置进行探讨分析，希望能为教学实践带来一些参考。

DOI ojnrwnz1dr/6593685

作者欧兆平

机构地区福建省南平市第三中学新城分校 353000

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词新背景初中数学作业设计与探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）