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新背景下初中数学作业的设置与探究
新背景下初中数学作业的设置与探究
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摘要
摘要:在社会形势不断变化的过程中,我国教育领域也呈现出翻天覆地的变化。在《新课程标准》中明确提到,初中数学教育中,需重点培养学生数学思维。但从现状来看,受应试教育的影响,初中数学教师,更加重视学生学习成绩的提升,轻视素养发展的关键性,这在数学作业布置中,主要体现在课后任务量较大、效果较差等方面。因此,本文围绕新背景下初中数学作业的设置进行探讨分析,希望能为教学实践带来一些参考。
DOI
ojnrwnz1dr/6593685
作者
欧兆平
机构地区
福建省南平市第三中学新城分校 353000
出处
《教学与研究》
2022年15期
关键词
新背景
初中数学作业
设计与探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年15期
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