简介：摘要：在现代的教学设计环节中，更注重的是教学过程的设计，而在小学数学课堂中，提问就是关键的环节，其对于学生掌握课堂知识具有重大的作用和意义，所以在数学教学工作的开展中，要重点考虑课堂提问的有效性相关问题。因此，为了有效解决该问题，教师要改进教学方式，优化课堂提问，实现教学质量的提升。文章就小学数学课堂有效提问的方式展开探讨
小学数学课堂提问有效性研究
