简介：摘要：在教育改革不断深入的背景下，将初中英语教学和科学，数学等科目整合成促进学生综合素质提高的重要手段。学生通过融合教学既可以开阔知识视野又可以在跨学科学习中提高综合素养激发学习兴趣。研究目的是探索初中英语和科学，数学及其他学科整合教学设计问题，主要涉及课堂教学模式建构，教学资源整合和多学科教学整合策略。通过实施上述策略，目的是给学生提供更全面、更互动、更有成效的学习环境以促进他们的全面发展。

简介：摘要：将时事热点话题引入初中英语教育，对促进学生学习兴趣以及语言运用能力的培养有着十分重要的作用。通过精选有教育价值、时效性强的时事话题能够调动学生学习英语的积极性，也有助于学生更好地理解英语、应用英语。教师在进行教学实践时，需要将教学内容融入其中，设计出创造性教学活动，采取多元化教学评价方式来保证学生对语言知识与技能的充分掌握。

简介：摘要：支气管哮喘以寒冬季节发病最为常见，足以见得气候急剧变化时，容易诱发该病。当机体虚弱，抵抗力下降，或者肺部有积痰，当遭遇风寒感冒、精神抑郁、环境突变、吸入粉尘，以及饮食等诸多致病因素时，都可能触及肺部积痰，而诱发支气管哮喘。当感受外邪时，伏痰留饮，痰随气升，气因痰阻，互相搏激，阻塞气道，以致呼多吸少，气息喘促，咽喉哮吼痰鸣。当发作时，痰随气动，气因痰阻，相互擦击，阻塞气道，导致形成哮喘。中医护理支气管哮喘，明显提高临床疗效，值得临床广泛推广。

简介：摘要：当今时代，我国经济发展十分迅猛，道路桥梁工程建设数量与日俱增，取得了十分不错的成绩，我国道路桥梁工程总量以及增速均位于世界前列。但需要注意的是，由于我国幅员辽阔，各地的情况差异显著，对于很多地区来讲，由于道路桥梁工程管理水平尚显不足，给工程质量和经济效益带来较大的影响，这显然不利于我国交通运输事业的发展，进而对区域经济发展以及社会安定也会产生影响。因此，需要不断完善、提升我国道路桥梁工程管理的整体水平。

简介：摘要：慢性阻塞性肺疾病也称“慢阻肺”，是临床中比较常见的慢性呼吸系统疾病，主要以气流受限为体征。发病原因尚不明确，但是临床认为与慢性支气管炎和慢性肺气肿有关[1]。近年来，随着环境污染的加剧，慢性阻塞性肺病的发病率正在逐年攀升，且发病人群也越来越年轻化。据最新的流行病学资料显示，慢性阻塞性肺疾病已经成为全球所有死因的第四位，对于患者家庭的平均经济负担居第五位，全球40岁以上人群的发病率已经达到了8%-10%，已经成为了医学界重点关注的公共问题，因此对其进行有效的呼吸功能护理是非常关键的。

简介：摘要：随着社会的进步和经济的繁荣，国家对教育事业的发展越来越重视。为社会培养输送三观正确、德品优秀的人才，是每一所学校的责任与使命。中学阶段，是学生各项思维能力和行为习惯的重要发展阶段。班主任通过对学生行为方式和心理发展的掌握，制定合理的管理方案，对学生今后的发展具有重要的促进作用。因此，各中学班主任应当重视学生这一阶段的发展重点，结合学生的基本情况采取合理科学的方式开展相关管理工作。

简介：摘要：目的对外科术后护理管理中应用中医护理技术的临床价值进行系统研究与探讨。方法 选择我院2020年1月～2021年1月收治的

简介：摘要：教师对学生的影响是潜移默化的，所以在小学语文课堂教学中，语文教师要合理运用语言的艺术，让小学语文课堂迸发出应有的活力与美感。

简介：从寄托天下对2004年5月的考试情况分析可以看出，听力还是中国学生的老大难问题，平均分只有53．7。ETS明年准备出台的新托福也在一定的程度上加强了对考生的听力和口语的测试，而这两种测试难度的加强对中国学生来说无疑是当头一棒。