简介：摘要：本文从六个方面对建筑工程施工过程中的成本控制进行了探讨，以期抛砖引玉。

简介：摘要：本文从高层建筑工程施工容易出现的问题入手，结合工程施工管理实践，给出一些质量控制的建议，和相关从业人员共同探讨。

简介：　　摘要：本文分析了加强建筑工程施工现场管理的必要性，从建筑工程的质量、安全、成本控制三方面详细阐述了如何加强建筑工程施工现场的管理。

简介：摘要：现代经济科技不断发展，各个行业获得了创新实践的机会。分析建筑产业发展实际，地基工程是其中的重要内容。但是从项目施工建设实际要求来看，在地基施工技术应用的过程中，仍然会面临一定的问题，导致建筑质量管理以及安全施工未能按照计划进行，因此要使用针对性的技术管控方案，做好地基施工技术的优化，保障项目施工整体质量。现如今建筑行业的发展速度较快，有关于项目结构稳定性、项目抗震能力、项目结构设置等方面的规划管理工作有序进行，施工人员以及技术人员要不断提升自身的责任感，合理利用施工技术手段，提升地基施工质量，保障地基的安全性、可靠性。

简介：摘要：我国经济已进入高速发展阶段，工业企业也在经济建设中得到了大力发展。工业污水属于常见污染物，工业化发展进程中，工业污水产量不断增加。不注重净化和处理工业污水，将会严重污染生态环境。在近几年发展中，工业污水排放对生活用水影响比较大，且多数地区饮用水源无法应用，成为重要环境问题。工业污水排放量大于世界排放标准，加剧经济损失，对人们生存发展影响比较大，因此必须尽快治理工业污水问题。基于此，本文主要对环境工程中工业污水治理的常见问题进行探讨，希望通过本文的分析研究给行业内人士以借鉴和启发，详情如下。

简介：摘要目的探讨基于肝脏体积（LV）测量计算腹部CT增强扫描碘对比剂个体化方案的可行性和价值。方法回顾性分析2019年2月至9月云南省第一人民医院接受腹部三期CT增强扫描，并按体表面积计算对比剂用量的64例患者。测量LV、平扫肝实质密度、增强扫描肝实质密度、肝实质平均碘含量（AII），计算增强密度强化差值（ΔHU）、对比剂注射总碘量（IM），并计算肝实质内碘总量（TII）。采用Pearson相关分析评价AII与ΔHU以及IM与TII的相关性，并获取回归方程。根据回归方程推导出对比剂注射量预测方程后，将对比剂预测值与实际对比剂注射剂量采用配对t检验进行比较。结果AII与ΔHU以及IM与TII均呈正相关，r值分别为0.926、0.759 ，P均<0.05，回归方程分别为YAII=0.034XΔHU+0.296、YIM=3.649XTII+16 486.754。参照肝实质增强扫描强化值ΔHU=50 HU为基准，推导基于LV计算个体化对比剂注射剂量总碘量为YIM=7.225XLV+16 486.754，将公式引入全部患者计算对比剂应用预测值，计算所得对比剂注射量为（64.27±4.92 ）ml，将对比剂预测注射量与实际注射量进行比较，二者差异有统计学意义（t=6.009，P<0.05），且对比剂注射量预测量较当前实际注射量减低。结论基于LV测量计算腹部CT增强扫描对比剂个体化用量的方案具有可行性，可以预测肝实质在增强扫描中的强化水平，并可减低碘对比剂的使用量。

简介：摘要：在建筑工程的施工中，防渗漏的施工是其中最重要的一项施工内容，可是因为建筑工施工中在选择材料的方面和施工技术的水平都不是很高，致使建筑工程完成后，人们入住时发生多处渗水和漏水的情况，使人们的日常生活受到了严重的影响。所以要将建筑企业的防渗漏技术进行加强，由此人们的生活质量也能得到保证，并且能延长建筑的使用寿命 .

简介：

简介：审视课堂教学,传统教学长期存在学科课堂与生活世界相脱离的问题。从课堂学习内容看,知识的学习没有注重实践运用。学生只是把课本当世界,课堂与生活世界相割裂,学生获得的大多是没有生活价值和使用目的的“惰性知识”。

简介：编制部门预算，是我国当前预算管理改革的核心内容。简单的说，部门预算就是一个部门一本预算。具体而言，部门预算是由政府各部门编制的，经财政部门审核后由立法审议通过的，反映部门所有收入和支出的预算。为了进一步完善我国部门预算的编制，我们应做好以下工作：

简介：【缘起】在一次四年级数学质量检测中有两道习题引发了执教老师的争论,继而所有数学教师都参与到争论中来。题目如下：1.填空：丹顶鹤是我国国家一级保护动物,丹顶鹤在迁徙的过程中,经常会排成＂人＂字形队伍,＂人＂字形的夹角大约是（）度。2.选择正确的答案：不用测量,下列三个角（）。

简介：李泰菜(1897-1968)，字革痴，号痴庵，直隶阳原(今河北阳原县)人，是我国近代著名的方志学家。他所撰的《阳原县志》被誉为民国名志，所著的《方志学》则被看作我国最早的方志学专著之一，二者集中体现了李泰菜的方志学思想，也凸现了李泰菜在方志学发展史上的重要地位。为了将其方志思想彰显于世，使其思想的合理内核得到传承，对李泰菜的方志思想作一全面、客观、深入的探研成为方志理论研究的必然。但笔者囿于才识，在此只能对其作一粗浅的研究，以期为读者传递李泰菜的一家之言。

简介：数学学习是在学生已有知识和经验基础上主动建构的过程。正是这样,数学教学或是在创设情境、激活生活经验中引入新知,或是在复习铺垫、激活旧知中引人新知,以促进学生主动建构。凡是与旧知联系紧密、在旧知基础上生长发展的新知教学,都适宜通过复习铺垫的形式引入新课。其关键是把握好复习铺垫的度,既不可将知识"嚼烂了"再喂给学生,降低学生探索、思考、发现新知所应有的思维力度,也不可过于"粗放",使新知仍然"高不可攀",给学生的探索和思考留下难以跨越的"思维障

简介：每一所学校总会有一些带着书卷之气、朝气蓬勃地走上教育工作岗位的新教师。经过几年、十几年的自我努力和各方栽培后,他们逐步成长为学校的骨干教师。