简介:摘 要:现如今,我国越来越重视学生综合素质的养成,所以改革明确指出在小学阶段的音乐教学中,教师要创新音乐教学理念,以增强学生歌唱水平,注重学生身心健康为基础展开教学,以此为学生未来向德智体美综合型人才转变打下基础。但根据对目前农村小学音乐教学现状的分析和研究,可以发现,其中存在着诸多问题,并且由于各种因素的影响,和德育教育之间的联系并不紧密。鉴于此,本文主要以农村小学音乐教育为切入点,积极探寻其与德育教育之间的契合点,促使学生能够在接受音乐方面的实际教育中,感受到德育方面的众多积极因素。
德育教育在农村小学音乐教学中的渗透策略初探