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德育教育在农村小学音乐教学中的渗透策略初探

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摘要摘要：现如今，我国越来越重视学生综合素质的养成，所以改革明确指出在小学阶段的音乐教学中，教师要创新音乐教学理念，以增强学生歌唱水平，注重学生身心健康为基础展开教学，以此为学生未来向德智体美综合型人才转变打下基础。但根据对目前农村小学音乐教学现状的分析和研究，可以发现，其中存在着诸多问题，并且由于各种因素的影响，和德育教育之间的联系并不紧密。鉴于此，本文主要以农村小学音乐教育为切入点，积极探寻其与德育教育之间的契合点，促使学生能够在接受音乐方面的实际教育中，感受到德育方面的众多积极因素。

DOI 3j7kv3kvd1/5214329

作者沈栩如

机构地区广州市增城区小楼镇中心小学，广东广州 511396

出处《教育学文摘》 2021年5期

关键词德育教育小学音乐实践活动多媒体教学歌词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）