简介：【内容摘要】红船精神在学校育人工作中有不可估量的意义。青少年是红船精神的践行者，学校的建设和课程改革都可以围绕红船精神。在践行红船精神的过程中，通过铸造校园文化、开展实践活动、建设校本课程等形式，充分发挥红船精神在学校育人中的作用。
简介：由于学习内容的变化和学习习惯的欠缺，导致七年级学生学习语文无所适从。因此，本文提出了以学习任务来驱动学习。教师首先要研读教材；其次是研究学生；在此基础上为学生的学习搭建支架一是课前任务自主做；二是课中任务合作做；三是课后任务探究做。整理教学资源，帮助学生形成探究性学习方法，才能顺利过渡，形成初中阶段需要的语文素养。
简介：摘要以肖培东老师执教的《走一步再走一步》为例，针对课堂教学教师以教学内容为主的现象，提出了关注语文文字本身更能培养学生的语文素养。一是在阅读课文时，既要读词语，还要读单元提示；默读课文时，教师要耐心等待；指导感情朗读，可以从读重音、读快慢、读标点着手。二是品味语言可以采用删除法、调换法、补白法。三是体会文章主题美时可以引导学生感受多元解读之美和拨云见日之美，从而展现语文课真正的语文味。
发挥红船精神在农村初中育人中的作用
谈七年级语文任务驱动学习的策略研究
读文品言悟美
