简介：摘要

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简介：摘要：本研究旨在探索基于游戏化教学方法的小学体育课堂教学，以提高学生的学习效果和兴趣。通过文献综述和实证研究，本研究分析了游戏化教学方法的定义、特点和优势，并探讨了其在小学体育课堂中的应用。研究结果表明，游戏化教学方法能够激发学生的积极参与和主动学习，提高学习动机和兴趣，促进团队合作和社交能力的发展。此外，游戏化教学方法还能够培养学生的创造力、解决问题的能力和自主学习能力。然而，研究也发现游戏化教学方法在实际教学中存在一些挑战，如教师培训和资源支持的不足。因此，本研究提出了一些改进措施，如加强教师培训、提供多样化的游戏化教学资源和建立有效的评估体系。本研究的结果对小学体育课堂教学的改进具有重要的理论和实践意义。

简介：摘要:在新课程改革的背景下，我国教育行业正面临着全新的挑战。为了大力建设良好的学科教学环境，教育学者们将合作学习引入了课堂教学过程中，在数学学科教学中加入合作学习，对提升学生综合素养，发展学生的思维能力都起到了十分关键的作用。

简介：摘要：本文通过探索排球运动员核心力量稳定程度及扣球时球体飞行速度、扣球所达到的成功率，实现核心力量训练所产生的作用和影响，针对核心力量训练的方法、措施和具体内容进行了阐述。通过具体训练来增强运动员的核心力量，从而提高扣球时球体的速度与稳定程度。为众多排球运动员进行核心力量训练时采用的方法措施更具有针对性、明确性、实用性提供了参考和借鉴。              

简介：摘要：在新课程标准的全面推行下，高校体育教学在教学内容、组织和评价等各环节上得到了发展和提高。笔者认为，目前我国高校体育教学中的准备活动中还有些问题，再加上排球运动的技术性强，动作难度大，在高校体育教学中并不理想。如今，“排球操”这一新兴的体育项目，正逐渐走入人们的视野，深受广大师生的喜爱。

简介：摘要：我国的教学体制不断改革，对初中体育课程提出了更高的教学要求。初中体育教师不仅要传授给学生基础的体育知识，提升学生的体育素养；还要提升教学效率，激发学生的学习兴趣。定向运动是初中体育教学的重要内容，提升定向运动教学效率，可以实现促进学生强身健体的目标。值得注意的是，定向运动需要消耗的运动量比较大，很多学生在学习过程中产生畏难情绪，阻碍了体育课程的顺利推进。为了避免出现这一问题，教师必须优化定向运动教学，让学生自主投入到课堂之中。本文将以长春市初中学校为例，探讨定向运动的教学设计与实验问题，希望能够提升定向运动教学水平，促进学生全面发展。

简介：摘要：近年来，装配式建筑成为建筑行业热点，并且持续升温。虽然我国装配式建筑市场规模空前，但作为新兴行业，现阶段我国的装配式发展在政策、技术、品质、成本、质量、工期等多方面存在问题，导致国内装配式建筑发展形成了沙漏式产业格局。上层政府大力推进、社会资本积极靠拢；下游生产、材料等支持版块踊跃参与；但处于中间的开发商意愿不强，迫于政策要求，疲于基本满足；中间的设计院对于装配式设计鲜有掌握，中间的工程总包单位面临施工困难，压力重重。深圳作为改革开放前沿城市，较早试行装配式建筑，截止22年7月依据政府政策要求，新办理用地规划许可证的居住建筑，计容建筑面积3万平方米及以上新建公共建筑、厂房、研发用房均需满足装配式建筑标准。深圳梅林科创广场项目2019年动工，目前处于后期室内装修阶段，是深圳市第一批采用装配式的超高层（200米）建筑、综合体项目。本文仅以深圳梅林科创广场项目（以下简称科创项目）为例，浅谈深圳装配式建筑设计与管理现状。

简介：摘要：深圳前海，这个特区中的“特区”规划设计层面最大的与众不同当属“前海映像”--地下综合交通。特区蓬勃发展40年，随着地面开发资源日益减少，土地不足问题俨然成为深圳继续前行的最大困境。为了缓解困局，提升土地使用效率，地下空间综合规划利用得到更多重视。近年特区政府相继多次出台关于地下空间开发的政策、法律、规范，引导深圳地下空间朝国际化、集约化、人性化发展。在此背景下，原先不太受关注的地下空间，却成为项目开发“兵家必争之地”。深入研究车库使用问题，积累项目经验，地下车库优化设计及管理需不断推陈出新，创造更多“与众不同”。

简介：摘要：火力发电厂给水泵是重要辅机。给水泵不吸水、给水压力剧烈波动、给水泵有堵塞现象、密封环磨损造成水流量不足、水管阻力大、吸水处有空气渗漏造成泵内声音异常不出水、电机电流过大、水泵振动大、轴承过热、泵轴断裂、严重漏水等原因均能影响锅炉给水，导致机组故障停运。给水泵日常养护必须以故障预防为目的，给水泵的安全稳定运行能进一步提高机组稳定性，降低机组非计划停运次数。

简介：摘要：当前，新课程标准的改革愈发深入，广大初中英语教师也开始在教学中逐渐将教学重心从师讲生听的模式转变为合作探究式，越来越重视对学生英语学科核心素养的培育。小组合作学习是目前使用得较为广泛的教学模式之一，它能够让学生之间形成互补，缩小班级内学生的差距，达到提高学生学习能力、探究意识和学习成绩的最终目的。因此，本文讨论了初中英语教学中小组合作学习的运用方法。

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简介：摘要：在日常生活中，英语的应用十分广泛，在学习和生活中，英语写作更是具有着非常重要的作用。在实际高中英语写作教学工作中，教师要对学生的探索和尝试进行的积极引导，帮助学生在实践过程中发现自我，打造符合高中学生的英语学习方式。本文就主要针对合作性学习在高中英语写作教学中的实践进行简要分析。

简介：摘要：为进一步提高高中物理教学的质量，加强核心素养的渗透，本文主要针对基础课程；利用微课构建知识信息库；开展分组教学三点内容，从多个角度出发，提出具体的可行性方法，为后续的工作展开提供有效的借鉴和参考。

简介：摘要目的对不同补片放置层次（肌后修补术与腹腔内修补术）治疗外科手术切口疝的疗效及并发症发生情况进行比较。方法回顾分析2015年1月至2018年1月，江苏省宜兴市人民医院普外科收治的切口疝72例患者的临床资料，其中采用腹腔内修补术35例（腹腔组），肌后修补术37例（肌后组），观察2组手术基本情况（手术时间、术后住院时间、住院总费用、术中出血量）、并发症（肠管损伤、肠梗阻、肠瘘、切口感染、切口脂肪液化）；术后第1天、第3天疼痛视觉模拟评分（VAS）及随访1年的复发情况。结果腹腔组手术时间、术后住院时间均较肌后组短，而腹腔组术中出血量低于肌后组，但腹腔组住院总费用高于肌后组，差异有统计学意义（P<0.05）；腹腔组肠管损伤、肠梗阻、切口感染及切口脂肪液化等发生率低于肌后组，腹腔组见1例（2.86%）肠瘘并发症，肌后组未有肠瘘并发症出现，2组组间差异无统计学意义（P>0.05）；2组患者术后第1天、术后第3天VAS评分比较，差异无统计学意义（P>0.05）；随访1年后腹腔组复发0例，肌后组在术后7个月时有2例（5.71%）复发，2组复发率无统计学意义（P>0.05）。结论两种术式不同补片放置层次方法治疗切口疝均有效，但腹腔内修补术治疗效果更佳，安全性高。

简介：摘要绿色施工技术是具有可持续发展思想的施工方法和施工技术在绿色施工中的具体呈现，是实现绿色节能建筑的必要技术手段，是科学发展观在建筑上的应用，对促进我国建筑行业的发展，提升现阶段我国建筑业的技术水平具有重要意义。本文将结合某具体工程实例，就绿色施工管理技术在建筑工程施工的应用进行了探讨。

简介：摘要近几年建筑设计对于环保节能的要求越来越高，建筑遮阳作为一种有效的节能方式，对于建筑的一些能源消耗室内舒适度起到非常大的作用。建筑遮阳设计应着眼整体，与外立面融合为一体进行设计，不仅可以节能环保，还可营造生动的视觉造型。

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简介：在小学语文教学中,很多教师过分注重字词句的理解,让学生死记硬背一些内容,但实际上却收效甚微,大多数都只是为了完成任务而已,根本没有获得语用能力的提升。如何改变这一现状呢?笔者认为,教师要从文本解读入手,带领学生展开分层次的语用引导,链接现实生活的特定语境,提升小学语文教学的实效性。现根据自己的教学实践,谈谈体会和思考。