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主题教学应用于初中人物传记阅读教学的探讨

作者：涂杨
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-04-03
出处：《中小学教育》 2024年第2期
机构：西宁市虎台中学

简介：摘要：人物传记作为初中语文教材重要组成部分，主要就是通过文学作品的方式来描述一些人物生活以及精神。根据当前教学现状分析，教师一直采取单一枯燥的教学模式，导致人物传记阅读教学效果并不理想。因此教师应当认识到主题教学的重要意义，探索有效的手段将其运用到初中语文人物传记阅读教学活动中，保证收获不一样的教学成果。
标签：主题教学初中语文人物传记阅读教学

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试分析生命体验视域下初中古代游记散文教学

作者：涂杨
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-04-02
出处：《教育学文摘》 2024年第2期
机构：西宁市虎台中学

简介：摘要：生命体验视域下初中古代游记散文教学是一个涉及到教学理念、教学方法和教学内容的综合体系。在教学过程中，教师应该注重培养学生的生命意识和人文素养，引导学生从古代游记散文中获得深刻的生命体验和感悟，从而提高学生的综合素质和文学素养。如何研究生命体验视域下古代游记散文教学是重要课题，对于教学质量提升十分关键。
标签：生命体验初中语文古代游记散文教学

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初中语文阅读教学优化策略

作者：涂杨
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-09-11
出处：《教育学文摘》 2020年第11期
机构：青海省西宁市虎台中学青海西宁 810000

简介：摘要：初中阶段是学生大量学习知识以及能力快速发展的阶段，阅读对学生的知识学习以及能力发展具有重要作用，而语文教学正是培养学生阅读能力的重要学科。所以，在初中阶段的语文阅读教学中，教师应当不断进行阅读教学的优化，让学生的阅读能力在阅读教学中得到有效提升。
标签：初中语文阅读教学优化方式策略研究

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