简介：摘要：现阶段国家不断强调中小学的德育教学工作。因此初中班主任教师需要积极结合青少年身心发展的特点，以及德育教学的基本规律，积极探索创新性的德育教学管理工作策略，充分发挥德育教学对青少年健康成长的指引作用。教师需要充分利用校园的教学资源，结合本地独特的德育教学素材，制定科学严谨的教学管理计划，保证德育教学工作的常态化开展，从而有效促进学生对社会主义核心价值观念的认知，并引领初中阶段学生健康积极乐观的成长。

简介：【摘要】课程标准对于名著阅读有明确要求。根据课程标准的要求，统编教材设置了“名著导读”，其初衷就是为了引导学生自主阅读名著。因此，名著导读课应该指导学生自主阅读名著，导读之“导”，即引导、指导，教师在导读课上的“导”，目的应该是给学生阅读名著提供方向和帮助，教学生抓住名著阅读的关键，掌握名著阅读的方法，纠正阅读过程中的偏差。而思维导读是提升阅读质量和速度的强有力工具。巧用思维导读，不仅有助于学生掌握名著内容，也有助于训练学生的分析、综合、提取、创造等多种思维，还能促进形成性评价，有效反馈阅读效果。

简介：【摘要】初中语文学习，相比于小学而言学生需要学习的内容会更多，并且难度也不断提升，对于刚步入初中的学生来说，必定是有学习压力的，没有良好的学习方法，对于他们的学习是很困难的，作为初中语文教师，就需要从学生的学习状况入手，以提升初中语文课堂教学的效率为目标，经过不断实践去创新自己的教学方法，让语文课堂变得更加精彩，也让学生慢慢爱上语文学习，最后能够减轻他们的学习压力，并提高他们的学习兴趣，也让语文学习变得更加有趣且丰富，本命题就来具体研究一下有关初中语文课堂教学效率的提升方法。

简介：摘要：目的：为了深入研究对面神经麻痹患者实施针灸护理干预后，患者生命质量。方法：选取我院2020年1月至2020年11月期间收治的面神经麻痹患者共80例，将其随机分组，给予针灸护理干预措施组为研究组，给予常规护理干预措施组为参照组，研究组和参照组各40例患者。对比两组患者生命质量改善情况。结果：干预期结束后，研究组生命质量评分显著高于参照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床对面神经麻痹患者实施针灸护理干预，可有效改善患者生命质量，故方案值得推广。

简介：摘要：目的：为了深入研究在科室护理管理中应用质控小组后患者对科室护理工作的满意度。方法：随机选取我院2020年3月至2020年9月康复科、针灸科、内科、门诊等科室的104名患者分别应用质控小组管理和常规质控管理开展科室护理管理，对比不同时期患者对于科室护理工作的满意度。结果：干预后，患者对科室护理工作的满意度显著优于干预前，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床在科室护理工作中应用质量控制措施，有利于提高科室工作质量，故方案值得推广。

简介：【摘要】 :目的 探讨加强康复治疗团队建设的方法，及其对质量管理的促进效果。方法 选择 2019年南京市秦淮区中医医院 1-6月期间在本院进行康复治疗的 100例患者，根据康复治疗管理方法分为对照组和强化团队组，各 50例。对照组按疾病康复治疗方案进行常规治疗与管理，强化团队组康复期间强化康复治疗团队建设与管理，对比两组患者康复效果，并监测两组康复治疗期间不良事件发生情况。结果 经过康复治疗后，强化团队组总有效率为 94.00%（ 47/50），对照组总有效率为 80.00%（ 40/50）；两组比较，差异具有统计学意义（ p＜ 0.05）。强化团队组康复治疗安全不良事件发生发生率（ 2.00%， 1/50)显著低于对照组（ 14.00%， 7/50），差异具有统计学意义（ p＜ 0.05）。结论 强化康复治疗团队建设可有效提升患者康复治疗效果，并可降低不良事件风险，有助于提高康复治疗质量管理水平，实施效果良好。

简介：摘要增强可实施性是改善和解决建筑机电节能工程设计中的关键一步。而设计出问题的最重要的原因就是设计文件的广度和深度不够。有些设计方案表面上看着特别有新意，但是一实际操作就不行了。因为设计的时候就按自己所想，完全没有考虑实际情况。所以设计出来的东西完全不能操作。而要解决上述问题，施工单位就一定要提高对设计方案的要求，最好让设计人员实地考察，不然，保不准又会收到一分“纸上谈兵式”的方案。要具有操作性，就不能只有设计的想法和创意，要可实际操作。这样，建筑机电节能工程的问题才能进一步解决。

简介：摘要微课是在目前的时代背景下新兴的一种课堂模式，老师通过一些比较短小的课堂来让学生掌握一些比较重要的知识，微课在课堂中的应用是十分重要的，在高中物理实验教学中，微课在其中进行应用有一定的应用优势和方法，因此在进行物理实验教学时，老师一定要重视微课的应用，在课堂上加强对微课的应用，要将为了微课教学结合在课堂的前后，并且要注重微课的高效性，使得学生能够提高物理实验掌握情况。

简介：扬琴是我国重要的传统弹奏乐器,深受国内外音乐爱好者的喜爱。截止目前,并未针对扬琴形成系统科学的声功率测量方法,这直接导致在扬琴表演前,无法结合扬琴的声功率对音乐厅的响度进行合理的评价,使针对性的建筑物隔声设计、电声和录音等方面的调整缺少强有力的依据。在此背景下,本文针对中国传统弹奏乐器扬琴的声功率测试问题展开初步的探究,为后续研究提供参考和借鉴。