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7 个结果
  • 简介:【摘要】基于广州市中小学开展中医药文化进校园试点活动,开发紫草软膏制作的实践课程,以学生为中心,运用线上线下混合模式进行教学,培养学生的自主学习能力和动手能力。同时,发挥校园文化具有文化“化人”的基本功能,让中医药文化融入校园文化建设,起培养人、塑造人的效果,并健全和完善学生的品格。

  • 标签: 中职 紫草软膏 课程探索 
  • 简介:摘要:目的:成人急性重症病毒性肺炎应用大剂量丙种球蛋白冲击疗法的价值研究。方法:选取收治的74例成人急性重症病毒性肺炎患者,时间均为2019年6月至2020年7月间,随机分为对照组(常规治疗)和观察组(大剂量丙种球蛋白冲击疗法),比较两组治疗效果、治疗前后C-反应蛋白、肺功能。结果:观察组治疗疗效高于对照组,且治疗后观察组C-反应蛋白低于对照组,FEV1/FVC高于对照组,差异显著P<0.05。结论:成人急性重症病毒性肺炎患者应用大剂量丙种球蛋白冲击疗法可降低其炎症因子水平,改善肺功能,具有明显的效果,值得借鉴。

  • 标签: 急性重症病毒性肺炎 丙种球蛋白 冲击疗法 肺功能 炎症因子
  • 简介:摘要:随着现代化信息技术的不断发展,互联网信息技术已经融入到了政府工作开展中,对政府的治理模式以及服务方式等方面造成了较大的影响。互联网+政务服务的融合是推动行政事务改革的关键,使行政服务朝着智能化、数字化的方向发展,使政务服务流程得到优化,使服务内容得到拓展,有助于提升政务服务效能。我国政务服务运用信息化技术,是政府公共服务效能提升的关键,也为反腐倡廉工作的进行奠定基础。深化“互联网+政务服务”,提升行政服务效能,已成为释放市场潜力活力,营造良好营商环境,促进经济社会发展的有力杠杆。

  • 标签: 互联网+政务服务 全面提升 行政效能
  • 作者: 潘桂芳
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《现代教育教研》 2008年第12期
  • 机构:【摘要】“空白”,即于教学过程中设定一定的时间,让学生自己组织学习,或预习复习,或归纳演绎。“空白”作为教学中的艺术,在强调素质教育的今天,尤其值得我们研究和探讨。
  • 简介:实践教学是社会工作专业教学体系的重要环节,但社会工作专业的实践教学存在着学生的参与性不够、实践基地缺少、监督缺乏等问题,为了提高实践教学效果,高校应从增加实践教学基地、建立导师制、培训学生几方面入手,达到

  • 标签: 专业实践 中的问题 实践教学
  • 简介:《英语课程标准》指出:学习的目的在于交流。乐于参加各种英语实践活动,敢于用英语进行表达,在生活中接触英语,并且敢于用英语进行表达,在生活中接触英语时乐于探究其含义并尝试模仿。其实这就是体验式的学习策略。学生们利用自己的知识积累,生活经验反馈及合作引导提示等去把握学习的方向,表达出自己掌握的知识,形成自主学习与探究的能力。

  • 标签: 英语课堂 学习策略 体验式 《英语课程标准》 初中 英语实践活动
  • 简介:结合本馆藏书搬迁工作实践,介绍了图书馆藏书搬迁工作中的三个步骤,即:调查分析、架位确定和组织实施三个阶段。

  • 标签: 图书馆 藏书搬迁 步骤