简介:
简介:【摘要】劳技课分层教学是新课程的教学理念下采取“因材施教”的重要教学策略,开展有效的分层教学对于确立学生的主体地位,对于培养和发展学生的各种实践能力、动手能力及创新能力,培养团结合作,共创互赢,对于全面发展学生的素养都有十分重要的意义,使学生在原有的基础上得到最大限度的发展,促进学生健康成长。
简介:【摘要】:
基于项目式学习初中“传统工艺”社团课程建设开发与实施的研究
“放养”教育理念下初中“纸艺”校本课程的开发和实施的研究
实施劳技差异教学,实现学生全面发展
STEM视角下劳技课堂提升探究性学习能力的实践研究