简介：    摘要：为了更好地落实体育教育中立德树人的根本任务，全面提升小学教育阶段人才质量的培养，课程思政理念是重要途径。体育课作为发展学生身体素质，促进品德养成的路径之一，在日常教学中要注重这一精神的有效落实。本文从不同角度阐述小学体育与课程思政融合的必要性质，并从小学体育教育中的思政教育功能的发挥路径进行探讨。

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简介：摘要：在小学体育教学中，教师应把立德树人的教育理念引入课堂，让学生学习体育技能的同时思想品德也得到提升。文章从体育教学中落细、落小核心素养；体育教学中落实“育人”；行动落实在“一点一滴”；在体育教师团队中彰显课改理念方面阐述了如何在小学体育教学中做到立德树人，培养小学生体育核心素养。

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简介：摘要本文通过问卷调查法和实验法探讨学情分析对于提高小学体育课堂教学效率。结果发现课前、课堂中与课后学情分析对于促进学生的体育学习态度、强化学生的情意表现与合作精神、提高小学生的健康意识、行为具有良好的效果，实验组学生体育学习效果及水平要高于对照组，对于提升小学体育教师的课堂教学效率具有重要促进作用。

简介：摘要体育课小学教育活动中不可或缺的重要内容，它不仅能够促进学生身心的健康发展，更有助于学生形体的塑造。学生由于长期缺少锻炼，会出现跑步姿势不正确的现象，不仅肺活量达不到正常标准，更会影响小学生以后的骨骼发育，并且个人气质也会大打折扣，因此小学体育课堂中加强对学生的跑步训练也就显得尤为重要，跑步课程的设置并不只是为了提高体育教学的趣味性，更重要的是将终身锻炼的体育精神及锻炼身体的基本知识传递给学生。