简介:摘要目的分析压力性损伤(PI)在护理领域的研究现状及研究热点,为我国开展PI研究提供思路及参考依据。方法基于Web of Science数据库,检索自建库至2019年12月31日护理领域发表的PI相关文献,并应用CiteSpace软件对其国家、研究机构、高频关键词等进行文献数据可视化分析。结果共纳入927篇英文文献。护理领域的PI相关研究从1999年开始开展,2004年之后整体呈上升趋势,2016年发文数量最多,为102篇。PI护理研究领域的热点主要是PI的预防、流行情况、危险因素、护理、风险评估及评价。护理领域PI研究前沿主要集中在PI的风险评估、护士对PI的知识及态度等。结论CiteSpace软件能直观展示PI护理领域的热点和趋势。本研究PI护理领域的研究热点和前沿可为我国PI护理领域的科研探索与临床实践提供借鉴与方向。
简介:摘要:随着新课改的不断深入,教师逐渐把教学重点放在了提高学生的综合素质方面,所以在当前教育理念下,教师越来越关注学生的学习过程,并开始注重其学习能力和学科素养的培养。教学的有效性一直都是我们在教育中非常重视也是一直在探讨的问题,数学作为和我们生活息息相关的一门学科,在我们生活这个处处都有体现,但在目前的初中数学课堂中还没有体现出这个特点。社会在不断在发展,科学技术也在不断地进步,学生学习的方式有很多,但是课堂依旧是学生获取知识的最主要场所,因此如何提高课堂的有效性对于教师来说也是一个非常大的挑战。本文从提高初中数学课堂教学有效性的原则入手,并提出了几点改进措施。