简介：

简介：摘要：媒介素养是人们生活在媒介社会必不可少的素养，是一项基本技能，如同人的识文断字能力，是人全面发展的首要、基础条件。良好的媒介素养，使人们可以更好地与外界进行交互，在社会中发展自我。通识教育是在学术分科过于细化背景下，为避免知识割裂而引起学生知识不完整、发展不全面，而提出的一种教育理念和教育实践。而通识课程的教授是通识教育理念与实践在学校教育中的实现，也是提升人全面素质最直接、最快捷、最为系统的方式。因此，媒介素养教育从属于学校的通识教育。

简介：摘要：随着当前社会的不断发展，我国机电行业对机电专业的人才有了更高的要求，为满足社会对人才的需求，机械专业逐步开展一体化多层次实训教学改革，致力于培养出更多的高素质专业性人才。在新课改的要求下，我国的教育教学更加注重对学生全面素质的培养，以为社会提供高技能创新性的专业人才，而当下也正是机械专业面临教学革新的关键时期。通过一体化多层次实训教学，能够有效地提高学生们的实际操作能力，并促进他们对理论知识加深理解，将理论知识用于实践，从而保障了教学的质量和成果。总之，通过机械专业一体化多层次实训教学的实践证明，教学改革势在必行。本文将简单概括分析机械专业一体化多层次实训教学改革的重要性，并提出几点可行性的措施以供实践参考。

简介：在计算机技术断发展的今天，越来越来的多的现代企业形成信息化的管理模式。建筑工程管理也在不断朝着信息化发展，但信息化在工程管理发展过程中并不是一帆风顺的。因此本文将从工程管理信息化的现状出发，对工程管理信息化存在的问题进行思考，进而再提出相关的解决对策，以提高工程管理信息化水平。

简介：伴随着社会经济的快速发展，建筑工程项目管理的要求也不断提升。创新思维作为发展的前进动力，必须要强化创新思维在建筑工程管理中的重要作用，从而更好的帮助建筑企业认清社会发展的趋势。文章对我国目前建筑工程管理过程中存在的问题进行思考，从而更好的提升建筑工程管理质量，提高我国建筑工程管理的总体水平。