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8 个结果
  • 简介:摘要:极限思维是一种突破传统思维模式的创新思维方式,对于培养学生的创新能力和解决问题的能力具有重要意义。在高中数学教学中运用极限思维能够激发学生的学习兴趣和主动性,提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。因此,研究和应用极限思维在高中数学教学中具有重要的理论和实践价值。基于此,本文章对极限思维在高中数学教学中的应用进行探讨,以供相关从业人员参考。

  • 标签: 极限思维 高中数学 应用
  • 简介:摘要:RTK技术是测绘技术发展中一个全新的测量模式,它是基于工程项目对测绘测量层的期望而产生的,在接受GPS所传播的统计信息后,基站充分利用无线电波将这些信息传播给用户站,这就是RTK测量的功能定位技能。该技术的关键在于能够研究和处理测绘中收集到的统计数据信息,实现对统计数据的精确测量。

  • 标签: RTK测量技术 工程测绘 特点 应用
  • 简介:摘要:建筑一般是指满足人们居住、工作、娱乐等日常生活和学习中所需的封闭或半封闭式的空间结构。现代建筑工程中智能建筑技术的有机融合能满足新时代人们日益增长的物质与精神需求,并为其提供更加便捷、多元的服务,以此获得自身高质量、可持续的发展。因此智能建筑技术对提升现代建筑工程质量与效率具有不可估量的重要作用。故探究智能建筑技术在现代建筑工程中的具体应用是值得我们思考的重要课题。基于此,对智能建筑技术在现代建筑工程中的应用进行研究,以供参考。

  • 标签: 智能建筑技术 建筑工程 应用
  • 简介:摘要:数学是高中阶段的一门基础课程,对学生理性思维的建立有着十分重要的作用。数学学科核心素养是新时代教育背景下,对高中数学教育的新要求,也是高中数学新课程标准的总体现,基于此,本文对高中数学教学存在的问题以及数学学科核心素养培养下高中数学教学的措施进行了分析。

  • 标签: 核心素养 高中数学 培养
  • 简介:摘要:当前是信息化的时代,初中信息技术课堂是为了教导学生认识并运用计算机与互联网,学习内容包括学习搜索、多媒体、数据处理、办公软件、编程基础等,增加学生的信息素养,提升初中信息技术课堂教学的有效性,让学生更好的融入教学中,意义重大。

  • 标签: 初中 信息技术课堂 有效教学
  • 简介:摘要:在当下社会快速发展的背景下,初中教育教学工作不断受到社会各界的关注与高度重视。初中是义务教育阶段的重要时期,同时也是学生在步入高等学府前的重要受教育阶段。因此,在初中的教育教学工作中不仅要重视学生的学习情况,同时要对学生的学习兴趣以及学习能力进行高效性的培养。在计算机信息化的快速发展下,初中阶段的教学工作得到了有效的创新与完善,其新型的教学方式使学生的学习在思想认知上发生了较大的转变。一方面,新型的教学方式使学生的学习兴趣得到有效的提高,另一方面使学生的学习能力得到有效提升,是促进人才培养与建设的重要路径。

  • 标签: 初中 教育教学 计算机信息化 信息技术
  • 简介:摘要:教师在课堂授课的过程中,应该发挥教学课堂的重要作用,数学教师要提高创新热情,掌握更多教学方法提高课堂教学能力,进一步深化核心素养的利用程度,为推动高中数学教学提供指导意见,总结各方面存在的问题,为实现高中数学课堂教学的进步做出积极贡献。

  • 标签: 高中数学 核心素养 课堂教学
  • 简介:摘要装配式住宅(Assemblyhouse),也被称之为预制装配式住宅,它主要是利用工业化生产模式来进行现代住宅的建造,通过相关预制性构件的组装进而组合而成的现代住宅建筑。伴随着我国现代建筑技术突飞猛进的发展,装配式住宅可谓是引领了我国现代建筑业发展的新浪潮,为了能够进一步促进装配式的现代住宅工程业稳步发展,就需对其供应链的整合管理开展深度的研究,进而构建起多维度式供应链的整合管理模式,让装配式的现代住宅开辟了现代建筑业发展的新蹊径。

  • 标签: 装配式 住宅 供应链 整合管理