简介：【摘要】本文围绕人教版小学语文教材，探讨了学生个体差异在培优辅差教学中的实践与思考。针对学生的不同学习能力、兴趣与动机、学习风格与策略，本文提出了针对性的培优辅差教学策略与方法。培优注重深度挖掘学生的潜力，提升高层次思维能力；辅差则侧重基础巩固，帮助学生树立信心。实践表明，这样的教学策略有助于满足学生的个性化需求，提高教学效果。同时，本文也反思了当前培优辅差教学中存在的问题，为今后的教学实践提供了有益的启示。

简介：摘要：设备漏油存在很大的隐患，应进行了深入调查的研究，及时消除设备漏油问题，进而提高设备的完好性。本文介绍了如何开展设备漏油隐患治理工作，从而彻底消除设备漏油问题，保证了设备安全、稳定、长周期运行。

简介：摘要：在炼化企业的自备电厂实际生产过程中，酸碱库是化学水处理的重要的生产操作单元之一，可以保证锅炉给水处理系统中的酸碱用量，酸碱管线产生泄漏的风险较高，本文对酸碱库内外防腐进行探索与分析，从而减少酸碱管线泄漏伤人以及影响安全生产的事故事件发生。

简介：摘要：随着科学技术的不断创新和进步，人们生活的智能化也不断的改革，医疗保健也受到了社会各界的高度重视，成为解决“三难”问题的重要途径。新时代我国“就医”，也是我国医疗服务业的重要发展。过程。在医疗建设的发展中，离不开通信技术的支持和保障。5G技术的发展和应用，为我国医疗领域的建设和发展提供了新的通信技术应用支撑。对智能化的发展和建设有积极的推动作用。

简介：摘要：在小学语文教学阶段，学生习作能力的高低能够代表着学生知识积累量的多少。在小学语文教学过程中，学生的听说读写都是很重要的，而写又是将听说读结合在一起的学习方式。中高年级的学生已经形成了一定的思维能力和语言表达能力，为了增强中高年级学生的习作能力，语文教师要不停寻找适合中高年级学生的教学方式。通过对学生习作能力的训练，可以让学生形成良好的写作习惯和积累知识习惯，也有助于学生语言表达能力的提升。

简介：摘要作为一名热爱少数民族文化的教师，深知本地老一代人能歌善舞，但是由于很多因素的干扰，现在的学生已经在被汉化，本民族的文化瑰宝逐渐将淹没在历史的长河之中。在国家大力提倡民族文化进校园的春风下，我们将把苗族文化的外在表现形式之一的山歌引进校园，一来丰富学生的校园生活，二来可以传承和保护民族文化。

简介：

简介：在我国辽阔的土地上共同生活着56个民族,组成了多民族统一的大家庭,每个民族都在其具体的自然环境和漫长的历史进程中,通过无数人的实践和摸索,积累起了各自独特的文化(包括物质文化和精神文化)。我园所处的菀坪社区是一个移民之乡,来自全国180多个县市11个民族的移民陆续迁徙至此,各民族的文化在此交汇、积淀,从而形成了有别于其它水乡小镇的文化特色,而她又蕴含着丰富多样的幼儿教育资源。如何在幼儿园里开展多民族传统文化?本文通过对新的幼儿园课程理念的分析总结,提出了一些可行性策略。

简介：教师是一个极易产生职业倦怠感的职业。而作为班级的管理者和教育者，班主任在教学中遇到的冲突和矛盾更大，承担的责任也更重。在我国中小学教师中，多数班主任都存在职业倦怠感，对教学工作丧失应有的热情和积极性。就中小学班主任的职业倦怠情况进行分析，并提出相关建议。