简介：摘要：时代在进步，科技在发展，信息传播的速度也日新月异，这对人们接受新知识的速度也是一个考验。很多时候，学生在网络中轻而易举地找到课本问题中的答案，从而忽略了开动脑筋和扩展思维这个非常重要的步骤。所以，要在平常的地理学习 中强调学生们自主学习的能力，帮助学生建构思维框架，掌握学习方式方法。笔者使用思维导图着重培养初中学生的地理学习素养，从而提高他们自主学习地理的能力，在实践中解决问题。

简介：摘要：新高考背景之下，高中地理教学也迎来全新的挑战。地理学从主考科目变成选考科目，要求学生对地理知识本身存在兴趣，才能深入学习。加上核心素养教育要求，教师需要以学生的综合思维培养为目标，优化课堂教学模式。以下简要论述地理教学阶段学生综合思维能力培养要点，论述具体教学策略，以供参考。

简介：摘要随着新课改理念的深入，小学数学教学的目的不仅在于让学生掌握知识。而更重视数学思维能力的培养，促进学生全面发展。数学是思维的体操，语言是思维的外壳。小学正是具体思维向抽象思维发展的重要时期。随着中高年级学生语言表达能力的逐步提高，学生的数学思维能力也应该得到更好的发展。老师在课堂的教学过程中，有意识的去培养学生的数学思维能力显得尤为重要。

简介：摘要：随着我国建筑行业发展的速度逐渐加快，在建筑中开展机电工程已然成为建筑施工过程中的关键步骤。为强化机电安装工程实际施工效果，也可以各个工序给予高度关注，使现代建筑工程在机电工程技术保障下，自身质量得以有效提升。管线综合布置的技术优势逐渐凸显。在管线布置的过程中，要科学应用综合布置技术，综合协调管线排布位置，提高空间利用率，消除安全隐患，进而实现管线安装工程的“绿色安装”。