简介：摘要：体育课程在中职学校的教学中是一门必修的课程，教学宗旨就是提高学生的体育素养以及身体综合素质，但是在传统的中职体育教学中都是偏向理论知识的教学，忽视了实践活动的重要性，以至于中职生不能够全面深刻地掌握体育知识与技能要点。综合素质不能得到提升，因此在中职体育的教学中引入素质拓展训练具有十分重要的作用和意义。

简介：摘要：体育课程在中职学校的教学中是一门必修的课程，教学宗旨就是提高学生的体育素养以及身体综合素质，但是在传统的中职体育教学中都是偏向理论知识的教学，忽视了实践活动的重要性，以至于中职生不能够全面深刻地掌握体育知识与技能要点。综合素质不能得到提升，因此在中职体育的教学中引入素质拓展训练具有十分重要的作用和意义。

简介：摘要：在课程思政背景下，中职院校要培养出符合社会需要的人才，要对自身课程进行改革，制定出更具有专业性的院校特色课程，对于中职体育课程来说，基于课程思政背景进行改革可以培养出符合社会需要的，德智体美劳全面发展的高质量人才。本文讨论中职体育教学存在的问题，并在课程思政视角下提出其改革策略。

简介：摘要：中职体育教学中运用合作学习能够帮助学生强身健体的同时提升学生的合作能力，合作学习将注意力放在对学生合作意识与合作能力的培养上，让学生认识到合作的重要性。教师对合作学习的运用起到关键性作用，要选择合理的方式向学生们渗透合作学习。

简介：摘要：在素质教育的发展背景下，核心素养的培养也成了热议话题，对小学阶段的各个学科教学形成深远的影响。新时期的小学语文教学的核心任务就是培养学生的语文学科核心素养。小学语文教师要紧跟课程改革的新要求，转变教学思想，调整教学方法，从语文教学各个环节着手，以培养学生素养为导向进行教学，为学生素养的有效提升打好基础。基于此，本文主要分析了小学语文核心素养在课堂综合实践教学中的应用。

简介：摘要：教育体制的不断完善决定了我国国民素质的整体提升，教育的根本一直都是以人为本，只有从“人”出发，才能够到达教育的核心目的。当前的时代背景下，中职学生的人数逐渐降低，由于中职学生群体的特殊性，导致许多教育内容在中职学校的普及度不高，学生们接受到的教育内容也不够全面。德育教育一直都是我国各阶层教育中的重点内容，中职教育自然也不例外，本文通过对中职德育教育进行探究，对其中人本育德的运用展开讨论，希望能够全面提升我国中职学校学生的德育素养，日后成为对社会有用的人。

简介：摘要：随着我国教育体制的不断完善，对于学生也不再是传统的成绩培养，而是更加注重学生学习能力的养成，学生的综合素质就成为了教师教学的重点内容。体育教学在诸多学科中，是能够锻炼学生身体素质提高学生抗压能力的一门学科，教育改革的不断深入，也让体育教学模式产生了一些变化。体育教学的方法直接决定教学的质量，教师们开始认识到教学方法的重要性，因此快乐教学法不断融入中职体育的教学中，本文针对目前中职体育教学中，快乐教学法的运用展开探究，希望能够从根本上提高学生对体育的认知和喜爱。

简介：摘要：21世纪以来随着知识经济社会的到来，对人才素质的要求越来越高，除了专业素养外，更注重人文修养，体育课程教学在中职生人文素质教育中起到非常重要的作用。本文主要探讨如何利用游戏进行中职体育的有效教学实践。

简介：摘要体育不仅能够增强学生的体魄，还能够锻炼学生的意志。随着新课程改革的不断深入，小组合作学习模式也越来越受到教师的关注。体育作为一门单独的学科，为了更好的帮助学生强身健体，磨炼意志，也积极开展小组合作的学习模式。本文就现阶段中职学生体育小组合作学习的优势，提出小组合作学习在中职体育教学中的应用措施。

简介：体育教学是学生身心素质发展的重要途径之一，在中职学校中，体育教学是促进学生全面发展的重要组成部分。近年来，由于国家对体育教育的重视程度越来越高，中职体育教师也在体育教学中积极应用现代化教学模式，拓展训练则是目前来说最合适的教学模式。本文就拓展训练教学模式的意义，探讨在中职体育教学中应用拓展训练教学模式的途径。

简介：摘要在小学阶段，数学是一门非常重要的课程，是所有科目学习的基础所在，因此，把握好小学数学至关重要，而让学生们快乐的学习就显得尤为重要，只有心情愉悦才能取得良好的教学效果。本篇文章针对如何实现小学数学快乐教学作出了相关阐述。