简介:摘要目的探讨基于微信平台的打卡督导管理在脑卒中患者居家康复中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取2018年7月—2020年12月南京医科大学附属淮安第一人民医院康复科收治的128例脑卒中患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组。随访期间两组共脱落8例,最终纳入观察组61例、对照组59例。对照组患者给予常规延续性护理干预,观察组在对照组的基础上联合应用基于微信平台的打卡督导管理。干预6个月后,比较两组患者的自我管理能力、康复锻炼依从性。结果干预6个月后,观察组脑卒中患者自我管理行为评定量表各维度得分均高于对照组,观察组患者康复锻炼依从率高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论基于微信平台的打卡督导管理有助于提高脑卒中患者康复锻炼自我管理能力和康复锻炼依从性。
简介:摘要目的探讨炎症性肠病患者心理韧性与自我管理行为、疾病进展恐惧的相关性,为患者的临床治疗和护理提供参考依据。方法采用便利抽样法,选取2020年1月—2021年12月在南京医科大学附属淮安第一医院消化内科住院的141例炎症性肠病患者为研究对象,采用基本信息调查表、炎症性肠病病人自我管理行为量表、心理韧性量表、恐惧疾病进展简化量表对其进行问卷调查。结果141例炎症性肠病患者自我管理行为量表、心理韧性量表、恐惧疾病进展简化量表总分分别为(126.69±26.67)、(67.65±12.52)、(30.25±9.23)分;Pearson相关分析结果显示,炎症性肠病患者的心理韧性量表总分与恐惧疾病进展简化量表总分呈负相关(r=-0.68,P<0.05),自我管理行为量表总分与恐惧疾病进展简化量表总分呈负相关(r=-0.52,P<0.05),心理韧性量表总分与自我管理行为量表总分呈正相关(r=0.72,P<0.05)。结论炎症性肠病患者心理韧性和自我管理行为均与疾病进展恐惧呈负相关。医护工作者可通过制订相关干预策略增强患者心理韧性,提高其疾病自我管理水平,从而有效降低其疾病进展恐惧水平。
简介:摘要《马克思主义基本原理概论》是高校思想政治理论课程体系中的重要组成部分,在高校“立德树人”中发挥着至关重要的作用。由于《马克思主义基本原理概论》专业性、理论性较强,对大学生尤其是民族地区学生的学习存在一定困难性。基于民族地区《马克思主义基本原理概论》课程教学特征,进行课程深化改革,增强课程教学适应性、科学性、有效性已经成为民族地区高校课程教学改革的客观要求与必然趋势。本文以内蒙古工业大学为例,就课程特征与改革实践策略进行了简要分析,以期提升课程教学质量,促进课程教学作用的充分发挥。
简介:摘要目的研究儿童流感疫苗接种干预在疾病预防中的应用效果。方法以2015年6月至2016年7月间在我中心门诊进行流感疫苗接种的儿童86例,按照随机、均等的原则分为实验组和对照组,应用常规管理加流感疫苗接种干预于实验组,应用常规管理于对照组,对比两组儿童在流感疫苗接种半年内流感的发生次数、不良反应发生率及接种依从率、满意度。结果实验组半年内流感发生次数少于对照组(P<0.01);实验组不良反应发生率(0%)低于对照组(9.3%),且接种依从率(95.3%)高于对照组(81.4%),总满意率(100%)高于对照组(86.0%),以上对比项均差异显著(P<0.05)。结论儿童流感疫苗接种干预可以提高接种依从率,降低不良反应发生及接种后半年内流感发生次数,提高满意度。