简介：摘要：托尔斯泰说过：“成功的教学锁需要的不是强制而是激发学生的兴趣。”兴趣是推动学生求知的一种力量，也是个性形成的引发点，在教学中具有重要位置和特别的力量。兴趣是最好的老师。一个成功的教师要在教学中有意识、有目的地培养学生对学习的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们爱学、想学、善学、学好，乐在其中并且乐此不疲。
简介：摘要 :良好的学习习惯重在养成。然而，我们在良好习惯养成的路上 ,走得一点都不轻松。良好习惯的塑造者不在少数 ,但 “有成”者却少之又少。良好习惯的塑造对于疑练班级精神，共建规则文化，引领班级行动方向，形成班级行为自觉；营造班级环境和良好氛围具有重要意义。
简介：摘要 : 历史是 人类过去所有活动的总称，它 是千万年人类生活的浓缩。教师如何把枯燥难懂的记忆符号还原成生动鲜活的 历史现象， 成为新形势下实现历史教学突破的重要一环。本文 认为“动态生成、自主探究，联系生活”的教育理念，融合 生活体验的历史教学，是促进学生 史学素养 发展的重要手段。 关键词：融合 生活体验 历史教学
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