简介：摘要：现阶段，培养学生综合能力已成为优化小学英语教育体系的核心目标。本文旨在探讨有效的教学策略，以帮助学生在语言学习的过程中树立自主探究意识。通过融入任务驱动教学法、项目式学习法、情境教学法，可有效助力学生语言能力、思维和合作能力的发展。同时，现代技术的应用能为课堂教学增添创新元素。通过应用优质有效的教学方案，能全方位发展学生的综合素养。

简介：摘要目的观察刮痧对不同证型腰椎间盘突出症（LDH）的临床干预效果。方法采用便利抽样法，选取2017年7月—2018年6月扬州市中医院骨伤科门诊收治的30例非急症期LDH患者为研究对象，其中气滞血瘀型11例，湿热痹阻型8例，寒湿痹阻型7例，肝肾亏虚型4例。主要刮拭督脉、足太阳膀胱经，以及病变或疼痛段的夹脊穴、阿是穴、肾俞穴、委中穴，每次以刮至出痧为度，2~5 d（痧退）刮1次，2次为1个疗程，共刮3个疗程。比较刮痧前后日本骨科学会评分（JOA）、视觉模拟评分（VAS）以及血清白介素1β（IL-1β）、白介素10（IL-10）。结果与刮痧前比较，刮痧后患者JOA评分提高、VAS评分降低、血清IL-1β含量减少、血清IL-10含量上升，差异均具有统计学意义（P<0.01）；其中气滞血瘀型、寒湿痹阻型患者JOA评分提高高于湿热痹阻型和肝肾亏虚型患者，差异具有统计学意义（P<0.05）；气滞血瘀型、湿热痹阻型、寒湿痹阻型患者血清IL-10含量提升高于肝肾亏虚型患者，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论刮痧治疗LDH疗效确切，对实证证型疗效更好。

简介：摘要：随着全球经济一体化的不断发展，英语学科在基础教育阶段的作用日益凸显。小学英语教学不仅需要学生掌握一定的词汇量，还需要培养学生的阅读能力。教育教学改革的不断推进，使得传统教学方式得到了进一步优化，在小学英语教学中，大部分英语老师都应用了绘本。生动有趣的插图，内容丰富的文章，能够更好地把课本内容展现在小学生面前，在培养学生阅读能力的基础上，也促进了学生的全面发展，提升了小学英语阅读教学质量。

简介：摘要刮痧现有研究多集中在疗效观察，并初步尝试作用机制探索，但对痧象研究稍显不足。目前痧象研究主要包括皮肤外观、皮肤血流灌注量以及皮肤温度等方面，这些研究为今后刮痧技术的标准化、规范化、可视化研究奠定了基础，提供了借鉴。但是这些研究尚处于初级阶段，还有待于进一步深入研究。

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