简介：摘要：对小学生而言，图形与几何领域的知识与培养逻辑思维和抽象空间想象能力密切相关。因此，教师应准确把握教学节奏，合理配置教材，明确教材重难点，搭建知识框架，使数学学习呈上升趋势，符合整体建构的教学模式。通过结构化教学，辅以信息技术手段，引导学生领略知识内在特性和本质，全面培养深度学习能力。在明确学生主体地位的基础上，进一步促进自我发展。本文将以小学数学课程为例，基于图形与几何领域的教学，引入信息技术，构建现代化思维体系。

简介：摘要：在小学信息技术教学中，合理运用微课可以显著增强课堂教学效果。然而，尽管微课作为一种创新教学辅助手段，其在小学信息技术课程中使用也可能遇到一些挑战。作为从事小学信息技术教育的教师，需要深入剖析这些问题的产生原因，并找到解决问题的有效策略，以确保在小学信息技术课程中充分发挥微课的潜力。

简介：摘要：BIM是最近几年在中国建筑业兴起的一项新兴技术，它的运用既可以与建设项目的整个寿命过程相结合，又可以促进中国建筑业的技术进步。伴随着国家科技的持续发展，出现的新技术也越来越多，传统的施工项目管理方式在很大程度上被新技术所取代，这也表明，在新时代，传统的施工项目管理方式已经不能适应新时代施工项目发展的需求，也对新技术的需求提出了更高的要求。BIM技术在居住建筑施工管理方面，毫无疑问是一项重要的创新与变革，它将使我们国家今后的建设项目呈现出一种崭新的面貌，这既是我们国家建筑业今后发展的一个重要的发展趋势，也是我们国家今后发展的重要方向。

简介：摘要：在绿色环保思想的影响下，在现代建筑技术的不断进步下，拼装结构正逐步成为一种新的发展方向。但是，目前我国的组装工程建设中仍存在着一些问题，例如，组装过程不合理，构件质量不稳定，组装精度不高等。

简介：摘要：目的：针对全脑血管造影患者规范护理的临床效果展开对比研究。方法：研究期：2018年1月-2021年1月，纳入60名观察对象：全脑血管造影患者，采用计算机数字随机法，对患者进行分组，并给予不同的护理方案：规范护理（观察组，n=30），常规护理（对照组，n=30），比较不同护理方案的临床效果差异。结果：全脑血管造影并发症（胃肠道反应、失眠、尿潴留、血肿）发生情况对比，总发生率观察组患者6.67%（2/30）低于对照组患者33.33%（10/30），（p＜0.05）；护理满意度评分对比，观察组患者（92.88±4.56）分高于对照组患者（83.97±3.58）分，（p＜0.05）。结论：针对全脑血管造影患者，规范护理的实施，有助于降低患者的术后并发症发生率，改善患者的护理满意度，可行性价值高。

简介：摘要：学校体育创造美好教育生活的研究既是对当前学校推进美好教育改革发展的学科回应，更是为了优化学校体育教育过程，改变学生对体育的态度，以实现学生热爱体育、享受体育的价值诉求。运用文献资料，逻辑分析等研究方法通过分析当今美好体育教育的现实困境，借此提出实现美好学校体育的方案路径。

简介：所谓领导班子的内耗,是指领导班子处于某种无序或不协调状态中,其成员间相互抵制和相互冲突,从而使各种积极力量的作用相互抵消的现象.领导班子内耗危害极大,它严重地瓦解了领导班子的凝聚力,制约着班子成员积极性的发挥,削弱了领导班子的战斗力,从而降低了领导班子整体功能的发挥.

简介：在新的历史时期,面对日益复杂多变的社会,面对由于科技飞速发展,信息量巨增而导致工作量倍增的领导活动,各级领导者,尤其较高层次的领导者,必须学会“分身术”——授权.