简介：摘要：本文探讨了英语语法教学的几种方法和它们的 优点和缺点。我们在英语教学中，应该始终倡导学生探究 --发现式和自主式的学习方法，在教学中坚持为学生创造良好的语言环境，使他们在适当的语境中感受语言规则的存在，再通过对语法规则的观察、发现、了解、分析、归纳和总结，然后学会利用所学的语言知识去完成一些具体事情，最终形成综合语言运用能力 .

简介：摘要：我们对该学科进行教学方法改革，并不是从一般意义上解决教材的滞后状态问题，而是通过紧密联系当前新形势，运用讨论等新的教学方法从根本上解决该学科在宏观方面如何体现社会主义市场经济条件下的对外贸易，如何体现符合国际贸易规范的对外贸易问题。这是一个重大的新课题，客观上要求该学科进行根本性的教学方法改革。

简介：摘要：英语这门语言是学生在日常生活中不经常接触的，因此，学生在学习英语知识的过程中，难免会出现跟不上学习进度、不了解学习内容的情况。这样，久而久之，英语教学中便出现了大量的学困生。应对这种学困生，英语教师应该重视针对性的教学设计，使得学困生获得逐步地转化，从而促进全班学生学习水平的提升。基于此，本文将以中职英语为例，谈一谈有效转化中职英语学困生的方法。

简介：

简介：摘要：介绍了DNQ1型能见度仪的系统结构、工作原理和参数设置，以及日常的维护方法，对实际业务运行中出现的故障和数据误差现象进行分析，提出了合理的保障维护方法。

简介：摘 要：在经济全球化的今天，会使用英语是一项非常具有优势的能力，但是在少数民族地区，受地域和文化的限制，英语教学的起步较晚，少数民族学生对英语没有正确的认识，认为不需要学习英语，所以比较缺乏学习英语的动力。而且在民族地区中职的英语教师综合素质不是十分高 ，不能更好地帮助当地学生发展他们的综合英语能力。所以就需要教师转变思路，创新教学方式，增加互动教学来提高学习民族地区中职英语的课堂质量，激发学生的学习动机，提高课堂参与度。

简介：摘要：当前，我国教育事业迅速发展，各类学习方法与形式应运而生，而分层教学作为一种高效的学习方案，受到广大师生的关注与重视[1]。就当前小学英语教学而言，分层教学能提升教学效率，帮助学生更有效地学习英语。因此，分层教学在小学英语课堂普及程度显著提升。本文将浅析分层教学在小学阶段英语教学中的重要性，并提出应用策略，以期提升小学英语教学水平。

简介：摘 要：目前，英语作为当前世界通用语言，英语的普及范围也是非常广阔的，作为连接小学英语和高中英语的初中英语，有着承上启下的作用。所以，英语教学的必要性可想而知，在初中的英语教学中采用互动教学模式，不仅对学生的自主学习能力和探索能力有显著的提升，还加强了课堂学习趣味，进而逐步提升初中生英语的水平程度。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展，人们对于教育的要求越来越高。 阅读教学是语文教学的重要组成部分。要想有效地提升小学语文阅读教学水平，必须要将读写结合教学法落实到实际教学工作当中。要想保证读写结合教学法能够有效地发挥出应有的作用，必须要从以下三个方面着手进行具体的教学工作，其一，明确读写结合语文阅读教学的目标。其二，提升教师的综合素质。其三，突出读写结合语文阅读教学的教学重点。

简介：摘要：阅读是语文教学活动的中枢和精髓。在小学语文教学活动中拓展语文阅读活动 ,是适应小学语文教学改革的现实需求 ,更是基于语文阅读是小学生语文教学活动中重要因素的考量。教师要积极配合学生的学习 ,采取多种教学方法丰富阅读材料 ,激发小学生的阅读积极性 ,让学生都能在教师的引导下养成好的阅读习惯 ,在好的阅读习惯的影响下提高他们的阅读能力 ,提高他们的阅读水平。

简介：摘要：当前时期，随着我国信息技术的不断发展与进步，在展开教学活动时能够以更多新型、有效的教学形式供学生展开学习活动，而在线教学形式也应运而生，对于一些不适合展开课堂教学的情况进行做出有力的支持与辅助作用，促使学生的学习效果得到保障。以下，笔者将针对大规模在线教学展开深入分析，结合在线教学的实际情况谈谈有效展开教学活动的方法、展开教学活动时存在的一些问题以及最终的教学效果。

简介：摘要：作为小学数学课程体系的重要组成，“复习课”教学工作的规范化开展在帮助学生梳理知识脉络、掌握课程教学内容以及强化学生对课程知识的理解力等方面发挥了重要作用，是目前教育工作者课程教学改革的重中之重。鉴于此，本文主要立足小学数学课程，就“复习课”的有效性教学策略展开了深入探讨，以便于在帮助学生巩固课程知识的同时，确保学生思维的科学发展。

简介：摘要：素质教育的提倡下，教师紧跟未来发展趋势，审视以往授课模式并找到其中不足，结合学生实际情况做到有方向地改进，使之饱含热情参与课堂活动，释放出自身潜能而做到全方位成长。职高英语课堂中，口语是授课新目标，也让学生感到极其吃力，教师巧用心理辅导来应对职高学生表达欲望不强的情况，创设多样情境来激发其参与热情，借助多种不同的先进技术来扩展教学内容，营造出新颖且愉悦的课堂，使之将新旧知识结合并发自内心去表达，口语能力得到极大程度提升。

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简介：摘要：名著导读作为初中语文教学中的重点、难点所在，不仅是拓展初中学生阅读深度、阅读广度的重要途径，同时对于学生综合能力的形成亦有着重要的积极意义。同时，教材中名著导读部分，增加了对学生语文运用和理解能力的要求，这对于我们一线语文教师来说，既是一个新的挑战，也同样是一个发展学生语文能力、强化学生综合语文素养的大好契机。

简介：摘要：新高考大纲给当前高中语文课堂教学指明了方向，在一系列改革内容中，“立德树人”和“传统文化”多次被提及，可见新高考对这两方面内容的重视程度。当然，除了它们外，还有很多内容是需要我们去仔细研究和重视的，这些内容全部都是语文教学需要去面对的。下面本文将对新高考给高中语文教学带来的挑战进行探讨。

简介：摘要：在新课改背景下， 很多教师至今仍然采取传统课堂教学模式， 在初中英语教学中一味的为学生灌输语法知识。一些初中英语教师不愿意作出改变， 采取“填鸭式”教学方法， 课后也只是让学生按部就班， 机械记忆和做题， 这样不仅教学效果不明显， 学生对英语学习也将丧失兴趣。对此在初中英语教学过程中， 教师应该充分认识到翻转课堂的重要性， 能够主动应用到课堂上， 帮助学生轻松学习英语， 获得事半功倍的教学效果。

简介：摘要：布依文化是我国古老民族布依族遗传下来的古老文化，他以丰富多彩的文化资源著称，对我们现代生活有着极其重要的作用。布依文化取自民间艺术，与布依族的人民生活方式极其相近。我们结合布依族当地民族的特色，把布依族本土传统文化尽可能的融入到幼儿园教育之中，不仅可以帮助保护与传承布依族本土文化，而且还能够帮助学生提高审美境界，丰富幼儿教学内容，培养孩子们传承传统文化的文化意识，让我国在传承与保护我国传统文化艺术的路上走得更加长远。实在是一举多得的教学良策。本篇文章在简单介绍布依文化的选择基础之上，还简单介绍与探究了布依文化融入幼儿园活动之中的有效措施，希望能够帮助更好的投入实践之中。 关键词：选择与优化；布依风俗文化；融入幼儿园；教学实践 前言：

简介：摘要：高中化学考试大纲立足化学内容的基础性、应用性和创新性，重点考查学生的核心素养。基于考试大纲，教师在实际教学时，要以核心素养为载体，实现知识本位教学向学科综合素养培养的转化，以做到课堂教学与新课标相契合，培养学生的核心素养，促进学生全面发展。