简介:【摘要】目的:探析不孕不育患者采取健康宣教和心理干预的效果。方法:医院在2020年1月至2022年6月时段收治的不孕不育患者中抽取80例配合研究,依据双盲法分组,各40例。对照组采取传统护理干预,观察组采取健康教育联合心理护理干预。比较两组情绪评分、护理满意评分、治疗信心。结果:干预前两组情绪评分、护理满意评分比较无差异(p>0.05),干预后观察组焦虑、抑郁评分低于对照组,护理满意评分高于对照组(p<0.05);观察组治疗信心明显高于对照组(p<0.05)。结论:健康宣教、心理干预结合应用在不孕不育疾病护理中可改善患者的情绪状态,可提升护理满意度,临床上可借鉴及推广。
简介:摘要:目前的语文教学模式中,老师们日复一日讲解一篇篇孤立的课文,只能让学生多认识一些字词,然后再把这些认识的字词书写在试卷上,这样的教学模式导致很多学生对语文学习失去兴趣,老师们也教得身心疲惫。多文本阅读教学解决了我们目前语文教学中遇到的这些问题。那么具体到语文教学中,作为教师该如何进行多文本阅读的教学设计呢?我认为,在教学设计中要明确基本思路,同时还要注重课堂教学的有效性。