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9 个结果
  • 简介:摘要:随着信息技术的迅猛发展,计算机网络技术在电子信息工程中的应用越来越广泛。计算机网络技术作为一种重要的通信技术,已经成为电子信息工程领域中不可或缺的一部分。它不仅可以实现信息的快速传输和共享,还可以提供强大的计算和存储能力,为电子信息工程的发展提供了有力的支持。因此,本文研究计算机网络技术在电子信息工程中的应用具有重要的理论和实践意义。

  • 标签: 计算机网络技术 电子信息工程 解决方案
  • 简介:摘要:电子信息工程的进步,与数字信号处理技术的应用关系密切。探索数字信号处理技术的应用策略,能够促进技术体系革新,同时推动电子信息工程体系的发展。数字信号处理技术将音频、视频等复杂的内容转化为人们常用的数据信息,能够实现多种内容的分类处理效果,还能推动处理过程的创新,在电子信息工程体系中被广泛应用。本文概述了数字信号处理技术的含义,随后从电子装置以及软件无线电系统两个角度,总结了数字信号处理技术在电子信息工程中的应用策略,为数字信号处理技术的应用提供建议。

  • 标签: 数字信号处理技术 电子信息工程 应用
  • 简介:摘要:在当前的技术革新浪潮中,智能制造已成为工业发展的重要趋势,它的核心在于利用信息技术提高制造业的智能化水平。电子信息工程作为支撑智能制造的关键技术之一,其在智能化进程中扮演着不可或缺的角色。本文旨在探讨电子信息工程在智能制造领域的应用与研究现状,分析其所面临的挑战,并提出未来的发展方向。

  • 标签: 电子信息工程 智能制造 传感器技术
  • 简介: 摘要:如今,信息技术和控制技术已广泛应用于社会的许多不同领域,并在社会的智能化发展中发挥了重要作用。本文分析了电子信息智能工程的概念,然后分析了电子信息智能工程的运维方法以及电子信息工程技术的未来发展趋势。

  • 标签: 电子信息 智能工程 操作维护方法
  • 简介:摘要:电子信息工程是一门与电子技术和信息工程相关的学科。基于网络通信技术的各种数据信息的传输与匹配已成为各行业发展的基础。为了保证电子信息的高效传输,必须根据不同的信息传输环节完成相位和模块匹配,保证通信和信号传输的形式符合工业发展的要求。在此期间,数字信号技术的应用与实施,为传统电子信息工程提供了优质高效的传输功能,深化了以核心技术为动力的电子信息工程发展质量,完成了多层次的功能调整与匹配。从整体上提高了中国电子信息工程的发展质量。本文讨论了数字信号在电子信息工程中的应用。

  • 标签: 电子信息工程 数字信号 应用
  • 简介:摘要:随着社会经济的不断发展,计算机技术已经普及到各个行业,成为不可或缺的重要组成部分。同时,在互联网时代的背景下,人们的日常生活发生了巨大的变化,特别是信息的传递将变得更快、更高效、更方便。在计算机网络技术应用范围不断扩大的情况下,可以实现信息的高效传输和共享。在电子信息工程领域,计算机网络技术的应用可以有效地保证信息的质量,为信息工程改革的顺利进行奠定良好的基础。

  • 标签: 电子信息工程 计算机网络 技术应用
  • 简介:摘要:市域(郊)铁路作为城市群、都市圈多层次、一体化轨道交通不可或缺的组成部分,客流分析及预测工作仍处于起步阶段,尚未形成技术标准体系。结合市域(郊)铁路发展经验,明确市域(郊)铁路功能定位及客流特征分析,提出预测方法与技术路线。本文阐述了客流五大特征:承担客流以通勤为主;具有明显的早晚高峰特征;客流总量不大,平均乘距较长;车站乘降量差异性高;线路功能差异导致客流相差较大。创新性提出了基于多网融合的跨线需求与本线城市客流需求相互叠加的综合预测方法体系,并以上海两港快线为例进行了预测分析。

  • 标签: 市域(郊)铁路 客流特征 预测方法
  • 简介:摘要:市域(郊)铁路作为城市群、都市圈多层次、一体化轨道交通不可或缺的组成部分,客流分析及预测工作仍处于起步阶段,尚未形成技术标准体系。结合市域(郊)铁路发展经验,明确市域(郊)铁路功能定位及客流特征分析,提出预测方法与技术路线。本文阐述了客流五大特征:承担客流以通勤为主;具有明显的早晚高峰特征;客流总量不大,平均乘距较长;车站乘降量差异性高;线路功能差异导致客流相差较大。创新性提出了基于多网融合的跨线需求与本线城市客流需求相互叠加的综合预测方法体系,并以上海两港快线为例进行了预测分析。

  • 标签: 市域(郊)铁路 客流特征 预测方法
  • 简介:数学教学大纲指出:数学教学中,发展思维能力是培养能力的核心.忽视思维能力的培养,单纯地注重知识的灌注,搞题海战术,就自觉或不自觉地取消了学生的思维的环境.时间和空间.使学生只能从形式上去简单地吸收前人的结果,缺乏消化、加工、纳新的过程,难以形成自己的知识系统,形成自己新的认知结构.到头来,影响学生能力的发展.培养和提高学生思维能力,一方面要着眼于学生已具备的思维基础,即已掌握的有关基础知识、基本技能.另一方面要让学生处于有利的思维环境之中,如良好的课堂教学气氛,师生双方共

  • 标签: 课堂教学 学生思维能力 证明不等式 发展思维能力 数学教学大纲 思维环境