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共 3 个结果

基于单元主题的小学英语项目化学习实施策略研究

作者：甘晓琳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-12-18
出处：《教学与研究》 2023年第18期
机构：兰州市东郊学校

简介：摘要：本研究旨在探讨基于单元主题的小学英语项目化学习实施策略。通过对现有的英语教学实践进行深入研究，我们发现项目化学习能够有效提高学生的英语学习兴趣和动力，同时也有利于培养学生的团队合作能力、问题解决能力和创新能力。在实施过程中，教师需要明确项目目标，设计合适的项目任务，提供必要的学习资源，以及进行有效的评价反馈。此外，教师还需要根据学生的实际情况和学习需求，灵活调整教学策略，以提高项目化学习的实效性。
标签：单元主题小学英语项目化学习实施策略教学效果

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浅谈小学生英语创新思维能力的培养

作者：甘晓琳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2011-11-21
出处：《中小学教育》 2011年第11期
机构：甘晓琳甘肃省兰州师范附属小学730050

简介：摘要在小学英语教学阶段，教师在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注重发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维、大胆探索和形成自主学习能力的过程。
标签：新课程英语教学创新能力培养

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房屋登记中如何区别夫妻财产是否共有

作者：甘晓琳
学科：政治法律
创建时间：2010-09-05
出处：《法制与经济（上）》 2010年第8月(上)期

简介：夫妻共有房屋的登记，历来是房屋登记中一项重要的工作。在房屋登记工作中，夫妻之间的财产是否共有以多种形式出现。因此，区别不同情况，依照《物权法》、《婚姻法》、《房屋登记办法》等相关法律法规的规定，正确做好夫妻共有房屋的登记，十分必要。笔者现将这些情况在登记中遇到的主要问题作一些分析。
标签：中区别区别夫妻夫妻财产

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