简介：摘要：我国具有着十分丰富的传统文化，中国上下五千年的历史源远流长，是我国文明发展的艺术瑰宝。而且随着新时代的发展，教育教学对于传统文化也有了更高的关注度，在当前的文化背景之下，教学更强调在语文教学之中融入一些传统文化知识，增强学生对于传统文化的了解，使学生可以继承和发扬我国的民族文化和民族精神，这是小学语文教学所要担负的重要责任。而且从教学效果上来讲，在小学语文的教学课堂之中融合传统文化知识会有着事半功倍的教学效果，所以本文在此基础上探讨了如何在小学语文教学过程之中实现传统文化的发展和继承，提出来以下几点建议，以供参考。

简介：摘要：在新课程改革的教育教学模式之下，小学教学发生了很大程度的变化，小学语文也不例外，合作教学开始走进了小学教学之中，使教学形式从传统的教师讲、学生听转变成了合作、探究、共赢的教学模式。教师由此应该基于在实际教学过程之中学生的基本需求以及基本状况开展创新式的教学形式，利用合作来激发学生语文学习的兴趣，使学生可以兼具合作学习的能力以及独立思考的意识，不仅实现了素质教育的教学要求，同时对于学生今后的学习而言也有着事半功倍的效果。

简介：摘要：在小学语文教学中阅读环节的应用可以充分激发学生的学习热情，课外阅读大部分都是真实社会的缩影，是当今时代的一种映射，在写作教学过程中，合理运用课外阅读可以有效拓展学生的语文视野，充分拓展学生语文写作素材库，逐渐提高小学生语文写作水平。小学语文教师需要指引学生在课外多加阅读积极向上的文本，也可以促使学生对部分世界名著进行阅读，在不断地阅读过程中增强学生鉴赏力，提升学生对文章的理解力与感知力，从而利于写作与阅读能力的共同增强。

简介：摘要：小学语文课程在学生接受教育的整个时期都占据浓墨重彩的一笔，而阅读正是小学语文课程中教师始终关注的要点问题。学生可以通过对阅读文本逐字逐句的分析增强自身的理解能力，促使学生深刻感知小学语文课程具有的魅力，从而爱上语文课程学习。但在应试教育以及语文考试的双重压力之下，现如今仍旧有小学语文教师对学生进行机械式的重复训练，并不注重学生阅读素养的提高，从而导致课堂教学质量与效率十分低下。

简介：摘要：新的教学理念认为，课堂教学不再是单一的教学生知识的地方，更是师生共同成的摇篮，小学阶段是学生打基础的最好阶段，新时期下的小学语文课堂要转变传统的教学模式，采用新的创新教学方法，构建智慧课堂，让学生参与到教学过程中，能有效的集中学生的注意力，增强学生自主学习意识，使学生能够快速的掌握语文知识，提高教学成果，在语文教学实践中智慧课堂的地位与运用效果被广大教育工作者所关注，并加以学习和利用，逐渐提高了小学语文教学质量和小学生学习语文的热情，提高了小学语文学习成绩。

简介：摘要：“互联网 +”背景下，小学语文课堂的教学模式正在不断发生改变。基于此，本文介绍了当下小学语文课堂，“互联网 +”的时代背景对教学产生的影响。为了提高乡村教育的发展水平，并针对学生的学习需求，本文将对在“同步课堂”的环境下，如何优化并进行更有效的互动教学设计进行探讨。

简介：高校青年马克思主义者培养工程对巩固党的执政地位具有重要作用.社会主义新农村建设背景下,农业院校肩负着为新农村建设输送和储备更多优秀人才的重任.农业院校培养更多具有坚定理想信念、经过基层实践锻炼、对人民群众有着深厚感情的农村党政干部后备人才,需要立足现状,积极探索创新青年马克思主义者培养工程的现实路径.