简介：摘要：素质教育要求教育不仅仅是教会学生知识，更重要的是对学生各方面的能力的培养，让学生把学到的知识真正的转变成技能来武装学生的头脑。在小学音乐教学中，教授学生音乐知识是音乐学习的基础，更重要的是对小学生进行音乐素养的培养，提高小学生的音乐审美能力，让小学生在音乐学习的过程中身心都能得到音乐的熏陶。
简介：摘要：随着新课改的不断深入，对小学英语教学课程提出了全新的教学要求，必须要改变传统的教学方式，改变传统的教学观念。在日常的教学活动中不仅要设计生动有趣、民主、活跃的教学内容，还要充分发挥小学生的想象力，培养其自主学习以及创造性的学习意识。在传统小学音乐教学活动中，音乐教育被教学老师固定在了一定的区域内，学生也一直处于一个被动的位置；这种教学形式极大的限制了小学生创新意识以及对音乐的喜爱之情。在素质教育背景下，如果小学音乐老师想要很好的改变这一现状，那么就必须要结合小学生的身心特点，积极的探索新的教学方式。
小学音乐教学中怎样培养小学生音乐素养
创设良好音乐情境优化小学音乐教学课堂
