简介：摘要：随着新课改的推进，高中英语教学面临着更多的挑战，这门课程时效性强、难度高、记忆内容多，很考察学生的综合能力，许多学生学习这门学科并不轻松，如何有效地让他们记住知识是教师值得思考的问题。微课在高中英语教学中的运用是多方面的，本文主要从词汇、语法、阅读的角度来分析，为以后的研究提供一些参考。
简介：摘要：高中是学生学习的重要阶段，在这个阶段中，英语是他们学习的重要学科，在英语教学中，阅读和习作有着密切的联系，是相辅相成的。当前在高中英语教学中，一些教师会将阅读与写作分开，使得同学们无法构建自身的阅读与写作体系，在读写结合的背景下，如何开展高中英语阅读是值得思考的问题，本文对此进行研究，以此提升他们的语言综合能力。
探究微课在高中英语教学过程中的运用策略
读写结合的高中英语阅读教学方法研究
