简介:摘要:“双减”政策的着力点在课堂教学与作业管理这两个方面,其关键在于“增效减负”。以初中物理教学为例,在双减背景下,物理教学更加强调的是对学生物理实验性思维和探究性精神的培养,以学生为中心,关注对学生主体能力的培养与综合素质的发展。然而,从实际教学效果来看,初中物理教学设计大部分仍延续传统的教学模式,以理论知识讲解为主,学生处于一个被动的知识吸收状态,而且在实验教学中,还难以做到让每一位学生参与实验过程,在培养学生良好的学习态度和物理探索精神方面缺乏落实,对于作业的设计方面也难以体现学生的实践性、思考性,“减负增效”整体性要求还需要进一步加强突破。本文以“双减”为背景,以初中物理教学设计为根本,谈谈几点设计策略。
简介:摘 要:目的-分析眼外伤患者伤情,探讨眼外伤的手术护理程序。方法-82例眼外伤患者予以眼科体检,发放问卷调查表,了解患者的伤情,对外伤性质进行分类;对患者实施术前,术中及术后的围术期护理,建立眼外伤围术期护理程序,评估护理绩效。结果-眼外伤患者以男性中青年为主,常发生于工厂及公共场所,单眼受伤者居多;机械性眼外伤占绝大多数,其中多为锐器伤;治疗及护理后视力恢复到0.3以上者达65例(79.26%),无光感者降至9例(10.97%),治疗前后均有非常明显的差别(P值分别小于0.01及0.05)。结论-机械性眼外伤是导致视力损害的主要原因之一,实施围术期护理是眼外伤患者康复的重要保障。
简介:摘要:信息化管理是政府决策中科技情报应用日常管理工作的重要内容,为了解决目前的政府决策中科技情报应用信息化管理需求,需要政府决策中科技情报应用建立信息化管理监控系统。本文分析信息化管理监控系统的功能、具体设计方法、设计原则,希望通过研究,能帮助政府决策中科技情报应用建立更符合需求的信息化管理监控系统,提升政府决策中科技情报应用的信息化管理水平。
简介:摘要:信息化管理是政府决策中科技情报应用日常管理工作的重要内容,为了解决目前的政府决策中科技情报应用信息化管理需求,需要政府决策中科技情报应用建立信息化管理监控系统。本文分析信息化管理监控系统的功能、具体设计方法、设计原则,希望通过研究,能帮助政府决策中科技情报应用建立更符合需求的信息化管理监控系统,提升政府决策中科技情报应用的信息化管理水平。
简介:摘要 目的 观察对肿瘤放化疗的病人进行医护一体化护理治疗后的效果。方法 选择在2019年4月到2021年6月期间入住我院进行肿瘤放化疗的病人86例来作为研究对象,可以随机的分为对照组和观察组,各43例,对照组的病人采用传统的方式进行护理,而观察组的病人采用医护一体化的方式进行护理,在进行护理之后,对两组病人的情绪变化、疼痛程度和生活质量水平进行观察。结果 对两组病人进行护理之后,观察组患者的焦虑、抑郁状态都要明显优于对照组;观察组病人的疼痛程度为(2.6±0.7)分,要远远低于对照组的患者的疼痛程度(8.1±0.3)分;观察组病人的生活质量水平也高于对照组的生活质量水平,P<0.05。结论 对进行肿瘤放化疗的病人采取医护一体化的护理能够使患者的情绪好转同时提高病人的生活质量水平,降低患者的疼痛,使病情得到控制,可以推广。