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赫伯特·亚当斯与大学推广教育观念的引入

作者：秦发盈
学科：文化科学 > 高等教育学
创建时间：2017-02-12
出处：《大学教育科学》 2017年第2期

简介：美国19世纪颇有影响的历史学家和教育家赫伯特·亚当斯是教育民主观念的积极倡导者，被视为把英国大学推广教育观念引入美国的第一人。对亚当斯而言，大学推广教育是其教育民主观念的具体体现和缓解当时美国社会脑力劳动者与产业工人矛盾的有效手段。亚当斯把英国大学推广教育观念与公共图书馆有机地结合起来，推动了麦尔威·杜威等人对其观念的改进和实施，迈出了形成美国大学推广教育观念的第一步。亚当斯倡导英国大学推广教育的自由教育传统，使其引入试验落入了在英国遭遇的精英性指责的困局而失败。
标签：赫伯特·亚当斯大学推广教育人民的教育习明纳图书馆救世军自由教育

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由单一到多元：成人高等教育办学机构职能的发展趋向

作者：秦发盈
学科：文化科学 > 职业技术教育学
创建时间：2013-12-22
出处：《职教通讯》 2013年第22期

简介：成人高等教育办学机构长期以来被认为只具有教学职能,而不像普通高等教育办学机构兼具教学、科研、社会服务三种职能。从历史和具体的实践分析来看,成人高等教育办学机构应该也可以兼具三种职能,朝着职能多元化发展。
标签：成人高等教育办学机构教学职能社会服务职能科学研究职能

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诺尔斯成人教育学的理论个性及论争

作者：秦发盈
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2006-03-13
出处：《陕西师范大学继续教育学报》 2006年第3期

简介：在国际成人教育学科化进程中，美国诺尔斯的成人教育学理论引发了一次成人教育学与儿童教育学二元论争的学案。在我国建设成人教育学学科，应对这次具有国际影响的学术论争有所了解。
标签：诺尔斯成人教育学儿童教育学二元对立

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