简介：摘要：早期阅读作为幼儿终身学习和高质成长的基础，既有助于发展幼儿的理解能力，还能推进其语言和认知能力的发展。作为新一代的幼儿教师，不仅要清晰认知早期阅读对幼儿发展的价值，还要主动学习与探究，以明白该如何组织早期阅读活动、如何引导和培养幼儿的早期阅读兴趣和习惯，以在保证早期阅读活动开展质量的同时，为幼儿的全面成长奠定坚实的基础。
幼儿园早期阅读活动中的师幼互动探讨
