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高中信息技术选考内容教学探索与实践

作者：章凤英
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-01-11
出处：《中国教工》 2020年第29期
机构：绍兴市上虞区丰惠中学，浙江绍兴 312361

简介：摘要：分析高中信息技术选修课程《算法与程序设计》日常教学中的现状及对其的课程宗旨目标。同时是一门逻辑性很强的课程，如果按照传统的教学模式，很容易使学生失去兴趣。对如何让学生增加学习兴趣，就要积极改变教学方式、教学策略，促进学生学习的持续性、理解性、探究性、体验性和反思性。培养学生良好的信息素养。
标签：高中信息技术教学选修内容学习方式教学探索

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浅谈让学生乐于学在高中信息技术课堂中应用

作者：章凤英
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-12-30
出处：《中国教工》 2020年第21期
机构：绍兴市上虞区丰惠中学，浙江绍兴 312361

简介：【摘要】结合教学实践经验，提出了在高中信息技术课堂中让学生乐于学的几点途径，从教学理念，教学方法的探究，到课堂的实效性的探索，充分挖掘高中信息技术课的自身魅力，激发学生的学习主动性，让学生乐于学，真正让学生掌握知识熟练操作技能。通过此篇文章，以期能为中学信息技术教学的发展提出有益的意见。
标签：高中信息技术教学学生乐于学

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高中信息技术选考内容教学探索与实践

作者：章凤英
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-12-24
出处：《中国教工》 2020年第20期
机构：绍兴市上虞区丰惠中学，浙江绍兴 312361

简介：摘要：分析高中信息技术选修课程《算法与程序设计》日常教学中的现状及对其的课程宗旨目标。同时是一门逻辑性很强的课程，如果按照传统的教学模式，很容易使学生失去兴趣。对如何让学生增加学习兴趣，就要积极改变教学方式、教学策略，促进学生学习的持续性、理解性、探究性、体验性和反思性。培养学生良好的信息素养。
标签：高中信息技术教学选修内容学习方式教学探索

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新课标下初中数学课堂教学探析

作者：章凤英
学科：文化科学 >
创建时间：2013-09-19
出处：《现代教育学》 2013年第9期
机构：江西省贵溪市冷水中学（335413）章凤英

简介：摘要初中数学课堂教学是一种有计划、有目的、有组织的学习活动，在新课程标准下，如何充分调动学生的学习积极性，切实提高课堂教学效率，是广大一线教师的探索重点。本文就如何进行初中数学课堂教学优化，进行了一些实践研究，也提出了一些观点，与大家共同探讨。
标签：新课标初中数学课堂教学

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