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关于初中语文记叙文写作教学实践的研究

作者：符必兰
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-07-12
出处：《中国教师》 2020年第20期
机构：重庆市涪陵区珍溪镇中峰中学重庆涪陵 408000

简介：
标签：初中语文记叙文写作教学实践

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初中语文记叙文阅读有效性分析

作者：符必兰
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-07-12
出处：《中小学教育》 2021年第22期
机构：重庆市涪陵区珍溪镇中峰中学重庆涪陵 408000

简介：摘要:在初中语文课堂教学中，阅读教学占有较大的部分内容。记叙文是初中生需要掌握的部分文体之一，记叙文所具有的文体特点，如表达方式、文本结构等为教师开展记叙文阅读教学提供有力支持。
标签：初中语文记叙文阅读有效性

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初中语文教学中培养学生创新能力的方法

作者：符必兰
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-07-12
出处：《教育学文摘》 2022年第21期
机构：重庆市涪陵区珍溪镇中峰中学重庆涪陵 408000

简介：摘要：时代的发展对社会所需人才提出了新的要求，在当前以改革创新为核心的时代精神下，一个人的创新能力尤为重要。因此，作为一名初中语文教师，有必要赋予整个教学主题以中国特色，并整合学生的心理发展，改善绩效和培训质量。
标签：初中语文教学培养学生创新能力方法

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初中记叙文写作教学策略

作者：符必兰
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-06-19
出处：《中小学教育》 2024年第9期
机构：重庆市涪陵区珍溪镇中峰中学重庆涪陵 408000

简介：摘要: 写作教学一种都是初中语文教学的重难点，而记叙文写作占据初中写作的大半江山。在整个初中语文教学阶段中，作文有着比较重要的地位，它又与学生今后的学习、生活、工作息息相关，遵循新课程以人为本的教学理念，须加强写作教学，从而提升学生的综合能力。
标签：初中记叙文写作教学策略

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