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初中语文记叙文阅读有效性分析

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摘要摘要:在初中语文课堂教学中，阅读教学占有较大的部分内容。记叙文是初中生需要掌握的部分文体之一，记叙文所具有的文体特点，如表达方式、文本结构等为教师开展记叙文阅读教学提供有力支持。

DOI lj1ee2v0rd/8462392

作者符必兰

机构地区重庆市涪陵区珍溪镇中峰中学重庆涪陵 408000

出处《中小学教育》 2021年22期

关键词初中语文记叙文阅读有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）