简介:【摘要】纵观近年来的考场议论文,尤其是面对宏大主题的作文材料,无话可说、空泛笼统、简单嫁接、素材同质化、表达口号化等文风时时可见,面对此类缺乏真知灼见的文风,教师要引导学生从“思辨”出发,在思辨的见解中见其“真实思想”;要引导学生从“时代”出发关注现实,站在时代的“浪潮”里捕捉时代的变化,在“宏大叙事”里表达真情实感;要引导学生从“身份”出发联系实际,站在青年的身份,以青年的视角看待问题,对青年提出切合其身份的建议与要求。
简介:摘要:近几年,高考语文试卷的内容与形式更加趋向于多样化,这种多样化在阅读模块中体现得尤为明显。面对时下灵活多样的阅读文章类型与命题形式,在高中语文阅读的讲授与吸收的过程中,高中教师与学生应该做好自己的角色的工作,携手同行,攻克难题,把握“万变不离其宗”的基本命题原则。同时,教师应教导学生去思考问题,学生也应积极配合教师的工作,勤思考,多练习,从而提高阅读能力,沉着应对高考。
简介:摘要普速铁路使用的轨道为有砟轨道,这无论是在我国还是其他国家都是此情况。在实际操作中,有砟轨道常常被运用到时速250km/h以下的铁路上,但是如果列车以更高的速度行驶,则有砟轨道将不再被适用,本文通过实地考察收集大量资料后,根据轨道构成来对其道岔病害进行研究,利用科学合理的分析方法罗列出普速铁路道岔病害形式,再对其解决办法提出建议。重视道岔病害的研究,制定各种病害的解决方案,将有效的保障列车行驶安全,从而维护我国的铁路系统建设。
高中考场议论文体现“感情真挚”的路径——校本课题:《高三语文微专题项目化备考》
浅谈新高考背景下高中语文阅读课堂的教学策略
普速铁路有砟轨道道岔病害产生原因及对策研究