简介：摘要：目的 分析在对心脏介入导管室患者进行护理的过程中将健康教育进行运用的作用。方法 研究在本本院2020年8月至2021年5月所接诊的患者中选取80例为研究对象，通过组内盲选的方式，取其中的40例患者，在恢复的过程中展开常规性护理，即对照组，余下患者在进行护理的过程中则需要将健康教育进行运用，即观察组。分析干预效果。结果 结合对两组患者在恢复过程中的心理状态、住院时间、护理满意度等对比，观察组均存在优势，P
简介：摘要笔者探讨了语文教师如何构建学科教学的厚度。
健康教育对心脏介入导管室患者护理效果的影响分析
语文教师如何构建学科教学的厚度
