简介：摘要：初中阶段是学生形成正确价值观念的关键期，教师以培养学生的核心素养为导向设计课堂教学活动，有助于把学生培养成有道德、有礼貌，知法、懂法的合格公民。新课标的出台，对初中道德与法治教学提出了新的要求。在核心素养教育的背景下，初中道德与法治教学面临着新的挑战和机遇。本文针对核心素养背景下初中道德与法治教学进行探讨，旨在为初中道德与法治教学的优化提供参考和借鉴。
简介：摘要：作为全社会广泛关注的热点话题，心理健康教育在学校教学中也越来越得到重视。在初中道德与法治教学中给予学生心理健康教育，既满足着新课标的要求，也是让学生全面发展的需要。本文从心理健康教育在初中道德与法治教学中所具有的促进身心健康成长，适应发展需要等重要性出发，提出构建教学理念、推进体验教学模式等策略。
简介：摘要：初中教育是我国基础教育的重要组成部分，是人生成长的重要时期，也是心理发展的关键时期，具有过渡性、动荡性、闭锁性、社会性等特征。而班主任德育工作的落实，可以给予正确引导，不仅促进良好心理品质的形成，还可以培养健康心理素质，促进全面发展。本文就初中班主任德育工作开展的意义、存在的问题及开展策略进行解读与探讨。
核心素养背景下初中道德与法治教学的思考与实践
心理健康教育在初中道德与法治课教学中的渗透
浅谈初中班主任德育教育的实施策略
