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浅谈初中班主任德育教育的实施策略

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摘要摘要：初中教育是我国基础教育的重要组成部分，是人生成长的重要时期，也是心理发展的关键时期，具有过渡性、动荡性、闭锁性、社会性等特征。而班主任德育工作的落实，可以给予正确引导，不仅促进良好心理品质的形成，还可以培养健康心理素质，促进全面发展。本文就初中班主任德育工作开展的意义、存在的问题及开展策略进行解读与探讨。

DOI 54ye7g73j0/5167628

作者练宇方

机构地区广东省兴宁市刁坊学校

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词初中班主任德育工作健康发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）